Paragraf
Otonomi ing bocah-bocah: saka pengalaman nganti kamardikan
Ing survey IPSOS Desember 2015, sing ditugasake dening Danone, wong tuwa ngumumake persepsi babagan otonomi anak-anake. Mayoritas wong-wong mau mangsuli yen "langkah pisanan lan taun sekolah pisanan minangka tahap paling penting kanggo bocah-bocah umur 2 nganti 6". Unsur liyane sing menarik: sebagéyan gedhé wong tuwa nganggep yèn ngerti mangan utawa ngombe dhéwé lan resik minangka indikator otonomi sing kuwat. Anne Bacus, psikolog klinis, kanggo dheweke, mikir yen proses kasebut dumadi saka lair nganti diwasa lan ora mung kudu sinau babagan urip saben dinane. Spesialis nandheske pentinge perkembangan psikologis bocah kasebut, lan utamane ing kabeh tahapan sing bakal nuntun dheweke menyang kamardikan.
Pentinge ora ana ing pembangunan
Awal banget, watara 15 sasi, bocah kasebut wiwit ngomong "ora". Iki minangka langkah gedhe pisanan kanggo otonomi, miturut Anne Bacus. Anak kasebut nelpon wong tuwane kanthi nyatakake diferensiasi. Sithik-sithik, dheweke bakal kepéngin nindakké dhéwé. "Iki minangka langkah sing penting banget. Wong tuwa kudu ngurmati momentum iki lan nyengkuyung bocah-bocah supaya nindakake dhewe, "ujare psikolog kasebut. "Iki minangka dhasar kanggo entuk rasa percaya diri lan kapercayan sing apik," dheweke nambah. Banjur kira-kira umur 3 taun, nalika umure mlebu taman kanak-kanak, dheweke bakal nentang lan negesake kekarepane. "Bocah nuduhake kepinginan dadi otonom, iku tumindak spontan: dheweke kepengin nyedhaki wong liya, kanggo njelajah lan sinau. Perlu, ing wektu iki, kanggo ngormati kepinginan. Mangkene otonomi bakal ditindakake, kanthi alami lan cepet, "terus spesialis.
Wong tuwa ora kena nglawan
Nalika bocah kandha yen dheweke pengin naleni tali sepatu, nganggo sandhangan sing disenengi, jam 8 nalika sampeyan kudu cepet sekolah, bisa cepet dadi rumit kanggo wong tuwa. “Sanajan durung wektune, kowe aja nganti nglawan anakmu. Bisa dideleng yen wong tuwa ngira yen bocah cilik ora bisa nindakake iki utawa kasebut. », Nerangake Anne Bacus. Penting banget yen wong diwasa bisa nampung panjaluke bocah kasebut. Lan yen iki ora bisa ditindakake kanthi cepet, sampeyan kudu menehi saran supaya nundha kepinginan kanggo ngikat laces dhewe, menyang wektu liyane. “ Sing penting yaiku nggatekake momentum bocah lan ora ngomong ora. Wong tuwa kudu nggawe kerangka kerja sing aman ing pendhidhikan lan golek keseimbangan antarane apa sing kudu ditindakake utawa ora, ing wektu tartamtu. », Nerangake Anne Bacus.
Bocah banjur entuk rasa percaya diri
"Bocah bakal entuk rasa percaya diri tartamtu. Sanadyan dheweke nesu nalika naleni tali sepatu, banjur, kanthi nyoba, dheweke bakal sukses. Pungkasane, dheweke bakal duwe gambar sing apik babagan awake dhewe lan katrampilane, "tambah Anne Bacus. Pesen positif lan anget saka wong tuwa sing nyenengake bocah kasebut. Mboko sithik, dheweke bakal entuk kapercayan, mikir lan tumindak dhewe. Iki minangka fase penting sing ngidini bocah bisa ngatur lan sinau percaya marang awake dhewe.
Kepiye cara nulungi anakmu?
Wong tuwa kudu dadi tuntunan kanggo anak. "Dheweke kaya pelatih kanggo nguatake bocah. Dheweke ngancani dheweke nggawe ikatan sing kuat lan percaya diri, sing kudu dadi padhet. », Mirsani spesialis. Salah sawijining kunci sukses yaiku percaya marang anak, kanggo ngyakinake dheweke supaya bisa pindhah. "Wong tuwa bisa dadi panyengkuyung kanggo mbantu anak ngatasi rasa wedi. Peran, contone, bisa ngatasi. We muter kanggo nanggepi ing salah siji cara utawa liyane ing ngadhepi bebaya. Iku uga bener kanggo wong tuwa saliyane. Dheweke uga sinau kanggo ngatasi rasa kuwatir ", nemtokake Anne Bacus. Spesialis menehi saran liyane kanggo nggawe anak dheweke bisa mandiri, kayata ngurmati proyek sing wis rampung, utawa menehi tanggung jawab cilik. Ing pungkasan, luwih akeh bocah kasebut, luwih akeh dheweke bakal entuk katrampilan anyar dhewe. Ora kanggo sebutno yen dheweke luwih percaya diri lan kuwat nalika isih cilik, luwih gampang dheweke bakal ngadeg ing sikile dhewe nalika diwasa. Lan iki minangka misi saben wong tuwa ...