Bocah umur XNUMX taun ora pengin sekolah? Iki kudune, ujare calon ilmu pedagogi Marina Aromshtam *. Sinau ing umur iki ora bisa dadi kegiatan utama.
"Nalika bocah umur 5-6 taun ora gelem sinau, mula jengkel lan ngganggu wong tuwa: apa dheweke luwih ala tinimbang wong liya? Kepiye carane dheweke sinau ing sekolah? Ana uga ambisi parental: kabeh anak budding kudu miwiti maca minangka awal sabisa ... Yen anak ora pengin pore liwat sepisanan, nyoba kanggo ngerti: apa kang dikarepake? Yen favorit iku kanggo muter, yen gampang teka munggah karo plot, ngerti carane rembugan karo kanca-kanca bab Course saka game, banjur kabeh iku apik karo wong. Anak sing dolanan, minangka aturan, sinau maca dhewe. A sethitik sadurungé utawa mengko. Umur bisa beda-beda saka 5,5 nganti 7 taun. Dheweke sinau babagan huruf liwat: cukup kanggo maca dongeng lan puisi, karakter kasebut minangka huruf, nalika mlaku-mlaku, mbayar manungsa waé menyang "alfabet kutha" - tandha "M" ing sadhuwure lawang sepur, tembung gedhe saka poster iklan.
Mbok menawa sampeyan ora sabar lan percaya yen bocah sampeyan butuh sesi maca sing ditargetake. Ing kasus iki, dheweke kudu diatur kanthi bener. Anak umur limang taun disusun kanthi beda tinimbang bocah umur pitung taun, lan mulane kudu diwulang kanthi cara sing beda - liwat game. Gunakake lotto kanthi tulisan cekak ing ngisor gambar, buku krasan: gambar + huruf utawa gambar + tembung, muter "sekolah", "mail", "galeri seni" bebarengan. Akeh bocah sing kesengsem karo dolanan "tandha". Contone, sampeyan ngarepake tamu saka negara liya. Tulis lan gantung pratandha ing omah kanthi jeneng barang sing ora dingerteni: "meja", "kabinèt", "lampu" ... Lan nalika angin nyuwek lan mbingungake kabeh pratandha, sawetara (sing paling cendhak) kudu ana. ditulis maneh ... Play karo anak kanggo kesenengan lan ing atine: ora ana sambungan kaku antarane learning awal kanggo maca lan prestasi sarwa mangsa. Tonggak sejarah sing bener-bener nuwuhake kerusuhan dumadi nalika umur 8-9 taun. Lan disambungake ora karo kemampuan kanggo nyelehake huruf menyang tembung, nanging karo kepinginan utawa unwillingness anak kanggo maca buku ing dhewe.
* PENULIS BUKU "ANAK DAN DEWASA ING PEDAGOGI PENGALAMAN" (LINCO-PRESS, 1998).