Paragraf
Pungkasan, anak sampeyan persis telu. Dheweke wis meh mandiri: mlaku-mlaku, mlaku-mlaku lan ngomong ... Dheweke bisa dipercaya karo akeh perkara dhewe. Panjaluk sampeyan mundhak kanthi ora sengaja. Dheweke nyoba nulungi sampeyan ing kabeh.
Lan dumadakan ... dumadakan ... Ana kedaden kanggo pet. Owah-owahan ing ngarep mata. Lan sing paling penting, kanggo luwih elek. Kaya-kaya ana wong sing ngganti bocah kasebut lan tinimbang wong sing tundhuk, alus lan lentur, kaya plastisin, dheweke nyelipake sampeyan makhluk sing mbebayani, ora sopan, wangkal, capricious.
"Marinochka, mangga gawa buku," pitakone ibu kanthi tresna.
"Ora Plyness," wangsulane Marinka tegas.
- Menehi, mbah putri, aku bakal nulungi sampeyan, - kaya biasane, mbah putri nawakake.
"Ora, aku dhewe," mbah putri nekad mbantah.
— Ayo mlaku-mlaku.
— Ora bakal lunga.
— Menyang nedha bengi.
- Aku ora pengin.
— Ayo padha ngrungokake crita.
— Aku ora bakal…
Lan kabeh dina, minggu, sasi, lan kadhangkala malah setahun, saben menit, saben detik ... Kaya-kaya omah ora bayi maneh, nanging sawetara jenis "rattle gemeter". Dheweke nolak apa sing tansah disenengi. Dheweke nindakake kabeh kanggo nyepelekake kabeh wong, dheweke nuduhake ora manut ing kabeh, malah ngrusak kepentingane dhewe. Lan carane gelo nalika pranks kang mandegake ... Panjenenganipun pindho mriksa sembarang larangan. Salah siji dheweke miwiti nalar, banjur mandheg ngomong kabeh ... Dumadakan dheweke nolak pot ... kaya robot, diprogram, tanpa ngrungokake pitakonan lan panjaluk, njawab kabeh wong: "ora", "Aku ora bisa", "Aku ora pengin. ", "Aku ora bakal". "Kapan kejutan iki pungkasane rampung? wong tuwa takon. — Apa sing kudu dilakoni karo dheweke? Ora bisa dikendhaleni, egois, wangkal.. Dheweke pengin kabeh dhewe, nanging isih ora ngerti carane. “Apa Ibu lan Bapak ora ngerti yen aku ora butuh bantuane?” - bocah mikir, negesake "Aku". “Apa padha ora weruh aku iki pinter, ayu! Aku sing paling apik!” - bocah admires piyambak sak periode «tresna pisanan» kanggo awake dhewe, ngalami koyo dizzying anyar — «Aku dhewe!» Dheweke mbedakake awake dhewe minangka «Aku» ing antarane wong akeh ing saubengé, nglawan dheweke. Dheweke pengin nandheske bedane saka dheweke.
- "Aku dhewe!"
- "Aku dhewe!"
- "Aku dhewe" ...
Lan statement saka «I-sistem» punika basis saka pribadine ing mburi PAUD. Kabisat saka realis menyang pemimpi rampung karo "umur wangkal". Kanthi wangkal, sampeyan bisa ngowahi fantasi dadi kasunyatan lan mbela.
Ing umur 3 taun, bocah-bocah ngarep-arep kulawarga bisa ngakoni kamardikan lan kamardikan. Bocah mau arep ditakoni pendapate, dirembug. Lan dheweke ora sabar ngenteni wektu ing mangsa ngarep. Dheweke mung durung ngerti masa depan. Dheweke butuh kabeh bebarengan, langsung, saiki. Lan nyoba ing sembarang biaya kanggo entuk kamardikan lan negesake piyambak ing kamenangan, malah yen ndadekke nyaman amarga konflik karo wong sing dikasihi.
Kabutuhan tambah bocah umur telung taun ora bisa dicukupi maneh karo gaya komunikasi karo dheweke, lan cara urip sing lawas. Lan ing protest, defend kang «Aku», bayi nindakake «nalisir tuwane», ngalami contradictions antarane «Aku pengin» lan «Aku kudu.»
Nanging kita ngomong babagan perkembangan bocah kasebut. Lan saben proses pembangunan, saliyane owah-owahan alon, uga ditondoi dening transisi-krisis tiba-tiba. Akumulasi bertahap saka owah-owahan ing pribadine anak diganti dening fraktur kasar - sawise kabeh, iku mokal kanggo mbalikke pembangunan. Bayangna cah ayu sing durung netes saka endhog. Carane aman dheweke ana. Nanging, sanajan kanthi naluri, dheweke ngrusak cangkang supaya bisa metu. Yen ora, dheweke mung bakal suffocate ing ngisor.
Perwalian kita kanggo bocah iku cangkang sing padha. Dheweke anget, nyaman lan aman ana ing sangisore dheweke. Ing sawetara titik dheweke butuh. Nanging bayi kita tuwuh, ganti saka njero, lan dumadakan teka nalika dheweke ngerti yen cangkang ngganggu wutah. Muga-muga tuwuh dadi lara ... nanging bocah kasebut ora sacara naluriah maneh, nanging kanthi sadar ngrusak "cangkang" supaya bisa ngalami owah-owahan nasib, ngerti sing ora dingerteni, ngalami sing ora dingerteni. Lan panemuan utama yaiku panemuan awake dhewe. Dheweke mandiri, dheweke bisa nindakake apa wae. Nanging ... amarga kemungkinan umur, bayi ora bisa nindakake tanpa ibune. Lan iku duka karo dheweke kanggo iki lan «revenges» karo nangis, objections, whims. Dheweke ora bisa ndhelikake krisis, sing, kaya jarum ing hedgehog, nempel lan ditujokake mung marang wong diwasa sing tansah ana ing jejere, njaga dheweke, ngelingake kabeh kepinginan, ora ngelingi lan ora ngerti yen dheweke wis bisa nindakake apa wae. gawe dhewe. Kanthi wong diwasa liyane, karo kanca-kanca, sedulur, bocah kasebut ora bakal konflik.
Miturut psikolog, bayi ing umur 3 taun ngalami salah sawijining krisis, sing pungkasane nandhani tahapan kanak-kanak anyar - kanak-kanak prasekolah.
Krisis perlu. Padha kaya pendorong pangembangan, langkah-langkah sing aneh, tahapan owah-owahan ing aktivitas utama bocah kasebut.
Ing umur 3 taun, main peran dadi kegiatan utama. Bocah kasebut wiwit dolanan wong diwasa lan niru dheweke.
Konsekuensi krisis sing ora becik yaiku sensitivitas otak sing tambah kanggo pengaruh lingkungan, kerentanan sistem saraf pusat amarga panyimpangan ing restrukturisasi sistem endokrin lan metabolisme. Ing tembung liya, klimaks krisis kasebut minangka lompatan evolusi sing progresif lan kualitatif anyar lan ora seimbang fungsional sing ora nguntungake kesehatan bocah kasebut.
Ketidakseimbangan fungsional uga didhukung dening pertumbuhan awak bocah kanthi cepet, paningkatan organ internal. Kapabilitas adaptif-kompensasi awak bocah dikurangi, bocah-bocah luwih rentan marang penyakit, utamane neuropsikiatri. Nalika transformasi fisiologis lan biologis saka krisis ora tansah narik kawigaten, owah-owahan ing prilaku lan karakter bayi katon kanggo saben wong.
Carane wong tuwa kudu nindakake nalika krisis anak 3 taun
Dening wong sing ngarahake krisis bocah umur 3 taun, siji bisa ngadili lampirane. Minangka aturan, ibu ana ing tengah acara. Lan tanggung jawab utama kanggo cara sing bener saka krisis iki ana ing dheweke. Elinga yen bayi nandhang krisis dhewe. Nanging krisis 3 taun minangka tahap penting ing perkembangan mental bocah, nandhani transisi menyang tahap anyar kanak-kanak. Mulane, yen sampeyan weruh yen pet wis diganti banget dramatically, lan ora kanggo luwih apik, nyoba kanggo berkembang baris tengen prilaku, dadi luwih fleksibel ing aktivitas pendidikan, nggedhekake hak lan kewajiban saka bayi lan, ing alesan, supaya. dheweke ngrasakake kamardikan supaya bisa ngrasakake. .
Ngerti yen bocah ora mung ora setuju karo sampeyan, dheweke nyoba karakter sampeyan lan nemokake kelemahane kanggo pengaruhe kanggo mbela kamardikane. Dheweke mriksa sampeyan kaping pirang-pirang dina apa sing sampeyan larang pancen dilarang, lan bisa uga. Lan yen ana kemungkinan sing paling sithik "bisa", mula bocah kasebut entuk tujuane ora saka sampeyan, nanging saka bapak, simbah. Aja nesu marang dheweke. Lan luwih apik kanggo ngimbangi ganjaran lan paukuman sing bener, tresno lan keruwetan, nalika ora dilalekake yen «egoisme» bocah iku naif. Sawise kabeh, iku kita, lan ora ana wong liya, sing mulangake yen samubarang kekarepane kaya dhawuh. Lan dumadakan - sakperangan alesan iku mokal, ana sing dilarang, ana sing ditolak. Kita wis ngganti sistem syarat, lan angel kanggo bocah ngerti sebabe.
Lan ngandika "ora" kanggo sampeyan minangka retaliation. Aja nesu marang dheweke. Sawise kabeh iku tembung sing biasane nalika sampeyan ngucapake. Lan dheweke, nganggep awake dhewe independen, niru sampeyan. Mulane, nalika kepinginan bayi ngluwihi kemungkinan nyata, golek dalan metu ing game peran, sing wiwit umur 3 taun dadi kegiatan utama bocah kasebut.
Contone, bocah ora gelem mangan, sanajan dheweke luwe. Sampeyan ora njaluk dheweke. Nyetel meja lan nyelehake bear ing kursi. Mbayangno yen beruang teka nedha bengi lan tenan njaluk bayi, minangka wong diwasa, kanggo nyoba yen sup panas banget, lan, yen bisa, Feed wong. Anak, kaya sing gedhe, lungguh ing jejere dolanan lan, ora diweruhi dhewe, nalika dolanan, mangan nedha awan kanthi lengkap karo beruang.
Ing umur 3 taun, pratelan dhewe bocah kasebut dipuji yen sampeyan nelpon dheweke ing telpon, ngirim layang saka kutha liya, njaluk saran, utawa menehi hadiah "diwasa" kayata pulpen kanggo nulis.
Kanggo pangembangan normal bayi, iku seng di pengeni sak krisis 3 taun kanggo anak kanggo aran sing kabeh wong diwasa ing omah ngerti sing jejere wong-wong mau ora bayi, nanging padha kanca lan kanca.
Krisis bocah 3 taun. Rekomendasi kanggo tuwane
Sajrone krisis telung taun, bocah kasebut pisanan nemokake yen dheweke minangka wong sing padha karo wong liya, utamane, kaya wong tuwane. Salah siji saka kawujudan saka panemuan iki katon ing wicara saka pronoun «Aku» (sadurunge ngandika mung ing wong katelu lan disebut piyambak dening jeneng, contone, ngandika bab piyambak: «Misha ambruk»). Kesadaran anyar babagan awake dhewe uga diwujudake kanthi kepinginan kanggo niru wong diwasa ing kabeh, dadi padha karo dheweke. Anak kasebut wiwit nuntut supaya dheweke dilebokake ing wektu sing padha nalika wong diwasa turu, dheweke ngupayakake busana lan undress dhewe, kaya dheweke, sanajan dheweke ora ngerti carane nindakake iki. Waca →