Wedi dadi "wong tuwa sing ala?" 9 pitakonan kanggo mriksa

Ngunggahake anak minangka ujian. Lan, mbok menawa, sing paling angel ing dalan urip kita. Para wong tuwa kudu ngadhepi masalah psikologis sing rumit lan nggawe keputusan supaya bisa tetep ing trek.

"Sayange, ora ana instruksi wong tuwa sing teka karo bocah. Saben bayi iku unik, lan iki mbukak akeh cara kanggo dadi wong tuwa sing apik, "ujare pelatih urip Roland Legge.

Kita ora sampurna lan ora apa-apa. Dadi manungsa tegese ora sampurna. Nanging ora padha karo "wong tuwa sing ala".

Miturut pakar, hadiah paling apik sing bisa diwenehake marang anak yaiku kesehatan kita dhewe, ing kabeh cara. Kanthi ngurus kahanan emosional, fisik lan mental, kita bakal duwe sumber daya batin kanggo menehi anak-anak tresna, welas asih lan instruksi sing wicaksana.

Nanging yen ana wong sing kuwatir apa dheweke dadi ibu sing apik utawa bapak sing pantes, mesthine wong kasebut wis dadi wong tuwa sing luwih apik tinimbang sing dikira.

Roland Legge nawakake sangang pitakonan kontrol kanggo wong-wong sing dikalahake dening mangu. Kajaba iku, iki sangang pangeling-eling sing migunani babagan poin-poin penting ing parenting sing wicaksana.

1. Apa kita ngapura anak kanggo kesalahan cilik?

Nalika bocah ora sengaja nyuwil cangkir favorit kita, kepiye reaksi kita?

Wong tuwa sing menehi wektu kanggo tenang sadurunge ngomong karo anak bakal nemokake kesempatan kanggo nuduhake katresnan tanpa syarat marang anak. Ngrangkul utawa patrap bisa nggawe dheweke rumangsa wis diapura, lan nggawe kesempatan kanggo awake dhewe sinau saka kedadeyan kasebut. Sabar lan tresna bisa nyengkuyung bayi supaya luwih ati-ati.

Wong tuwa sing padha sing nggegirisi anak amarga cangkir sing rusak, bisa pisahake emosi karo dheweke. Sing luwih kerep ibu utawa bapak duwe reaksi sing kuat, luwih angel bocah bisa komunikasi karo dheweke. Dheweke bisa dadi wedi karo emosi kita utawa mundur menyang jagad batine. Iki bisa ngalang-alangi pangembangan utawa nyengkuyung bocah-bocah supaya nesu kanthi ngrusak barang-barang liyane ing omah.

2. Apa kita ngupaya luwih kenal karo anak?

Ditelpon sekolah amarga bocah iku ora sopan marang guru. Apa sing kita lakoni?

Wong tuwa sing nyinaoni apa sing kedadeyan kanthi rinci karo guru ing ngarsane bocah kasebut mbukak kesempatan kanggo sinau pelajaran sing migunani. Contone, bocah wis ngalami dina sing ala lan kudu sinau carane nambani wong liya kanthi luwih apik lan sopan. Utawa bisa uga dheweke ditindhes ing sekolah, lan kelakuane sing ala yaiku nangis njaluk tulung. Obrolan umum mbantu luwih ngerti apa sing kedadeyan.

Wong tuwa sing gampang nganggep yen anak sing salah lan ora mriksa asumsi kasebut bisa mbayar larang. Nesu lan ora gelem ngerti apa sing kedadeyan saka sudut pandang bocah bisa nyebabake ilang kapercayan.

3. Apa kita mulang anak babagan dhuwit?

Kita nemokake manawa bocah kasebut ndownload akeh game ing seluler, lan saiki kita duwe minus ageng ing akun kita. Piyé tanggepan kita?

Wong tuwa sing luwih dhisik tenang lan nggawe rencana kanggo ngrampungake masalah sadurunge ngomong karo bocah nggawe kahanan luwih gampang diatur. Tulung anak sampeyan ngerti sebabe dheweke ora bisa ndownload kabeh aplikasi mbayar sing disenengi.

Nalika salah siji anggota kulawarga ngluwihi anggaran, iku mengaruhi kabeh wong. Wong tuwa kudu mbantu anak-anake ngerti nilai dhuwit kanthi mikir babagan cara kanggo mbalekake apa sing wis dibuwang menyang kulawarga. Contone, kanthi nyuda pengeluaran dhuwit saku sauntara utawa kanthi nyambungake tugas rumah tangga.

Wong tuwa sing milih ora nggatekake kahanan kasebut duwe risiko yen anak-anake ora nglirwakake dhuwit. Iki tegese wong diwasa bakal ngadhepi kejutan sing luwih ora nyenengake ing mangsa ngarep, lan bocah-bocah bakal tuwuh tanpa tanggung jawab.

4. Apa kita nganggep bocah kasebut tanggung jawab marang tumindake?

Bocahe narik buntut kucing, banjur digores. Apa sing kita lakoni?

Wong tuwa sing nambani tatu bocah lan ngidini kucing tenang nggawe kesempatan kanggo sinau lan welas asih. Sawise kabeh wong ngerti, sampeyan bisa ngomong karo bocah kasebut supaya dheweke ngerti yen kucing uga butuh rasa hormat lan perawatan.

Sampeyan bisa takon bocah mbayangno yen dheweke kucing, lan buntute ditarik. Dheweke kudu ngerti manawa serangan kewan kasebut minangka akibat langsung saka panganiaya.

Kanthi ngukum kucing lan ora nggawa anak menyang tanggung jawab, wong tuwa nggawe masalah kanggo masa depan bocah kasebut lan kesejahteraan kabeh kulawarga. Tanpa sinau carane nambani kewan kanthi ati-ati, wong asring ngalami kesulitan komunikasi karo wong liya.

5. Apa kita ngembangake tanggung jawab ing bocah nggunakake penguatan positif?

Sawise kerja, kita njupuk putri utawa putra saka taman kanak-kanak lan nemokake yen bocah kasebut wis nandhang utawa ngobong kabeh sandhangan anyar. Apa kita ngomong?

Wong tuwa sing nduweni rasa humor sing apik bakal mbantu bocah ngatasi masalah apa wae. Ana mesthi cara kanggo metu saka kahanan kanthi cara sing mbantu bocah sinau saka kesalahane.

Sampeyan bisa mulang dheweke supaya luwih ati-ati nganggo sandhangane kanthi nggatekake lan menehi semangat nalika bali saka taman kanak-kanak utawa sekolah kanthi resik lan rapi.

Sing ajeg nggebug bocah amarga ngrusak sandhangane bisa ngrusak ajining dhiri. Asring bocah-bocah dadi ketagihan nalika nyoba nyenengake lan nyenengake ibu utawa bapak. Utawa padha pindhah cara ngelawan lan nyoba kanggo nindakake kabeh bisa kanggo nesu wong diwasa.

6. Apa bocah ngerti katresnan kita marang dheweke?

Mlebet ing nursery, kita nemokake yen tembok dicet nganggo cat, potlot lan pulpen felt-tip. Piyé tanggepan kita?

Para wong tuwa kudu ngerti yen dolanan lan nyoba "kanggo kekuwatan" minangka bagean saka proses tuwuh. Ora perlu ndhelikake rasa kuciwane, nanging sing penting bocah ngerti yen ora ana sing bakal ngalangi kita supaya tetep tresna marang dheweke. Yen wis cukup umur, sampeyan bisa njaluk bantuan kanggo ngresiki.

Para wong tuwa sing nggegirisi anak-anake amarga kekacoan apa wae ora bisa nyegah dheweke ngulang tumindak kasebut. Menapa malih, sawise scoldings duka, sampeyan bisa ngenteni, padha bakal nindakake maneh - lan mbok menawa wektu iki bakal malah Samsaya Awon. Sawetara bocah nanggepi kahanan kaya ngono kanthi depresi utawa cilaka awake dhewe, bisa uga ilang rasa percaya diri utawa dadi ketagihan.

7. Apa kita ngrungokake anak kita?

Kita wis dina sibuk, kita ngimpi tentrem lan sepi, lan anak arep ngomong bab penting. Apa tumindak kita?

Wong tuwa sing ngurus awake dhewe bisa ngatasi kahanan iki. Yen ing wektu iki kita ora bisa ngrungokake babar pisan, kita bisa setuju, nyetel wektu kanggo obrolan lan banjur ngrungokake kabeh warta. Ayo bocah ngerti yen kita kepengin ngrungokake critane.

Sampeyan ngirim ora supaya anak mudhun - iku penting banget kanggo njupuk wektu lan ngrungokake apa kuwatir dheweke, apik lan ala, nanging pisanan - menehi dhewe sawetara menit kanggo tenang lan waras sadurunge menehi kabeh manungsa waé.

Wong tuwa sing wis kesel kudu ngati-ati supaya ora ngganggu uripe anak-anake. Yen kita nyurung bocah nalika dheweke mbutuhake kita, dheweke rumangsa ora penting, ora cukup. Reaksi kanggo iki bisa njupuk wangun ngrusak, kalebu kecanduan, prilaku ala, lan swasana ati swings. Lan iki bakal mengaruhi ora mung kanak-kanak, nanging uga kabeh mangsa.

8. Apa kita ndhukung bocah ing dina sing ala?

Bocah iku ing swasana ati ala. Negativity emanates saka wong, lan iki mengaruhi kabeh kulawarga. Kasabaran kita ana ing watese. Kepiye carane kita bakal tumindak?

Wong tuwa sing ngerti yen sawetara dina bisa dadi angel bakal nemokake dalan metu. Lan dheweke bakal nindakake kabeh supaya bisa urip ing dina iki kanthi sabisa, sanajan prilaku bocah-bocah.

Bocah-bocah kaya wong diwasa. Kita kabeh duwe "dina ala" nalika awake dhewe ora ngerti apa sebabe kita sedhih. Kadhangkala siji-sijine cara kanggo ngliwati dina kaya iki yaiku turu lan miwiti maneh kanthi resik ing esuk.

Wong tuwa sing nesu-nesu marang anak lan siji lan sijiné mung ndadèkaké kahanan. Nggero utawa malah nyentak bocah bisa nggawe dheweke rumangsa luwih apik sedhela, nanging prilaku sing ala mung bakal dadi luwih elek.

9. Apa kita mulang bocah kanggo nuduhake?

Preian teka lan bocah-bocah padha perang babagan sing main komputer. Piye reaksi kita babagan iki?

Para wong tuwa sing nganggep perselisihan kasebut minangka kesempatan kanggo ngembangake, bakal ngoptimalake kanthi mbantu anak-anake sinau bareng karo siji liyane. Lan bosen sementara bisa nyebabake imajinasi.

Iki carane kita mbantu bocah-bocah ngerti yen dheweke ora mesthi entuk dalane. Kemampuan kanggo kerja sama lan ngenteni giliran bisa dadi katrampilan sing migunani banget ing urip.

Wong tuwa sing padha mbengok-bengok marang anak-anake lan ngetrapake paukuman ilang rasa hormat. Bocah-bocah wiwit mikir yen dheweke bisa nggayuh tujuane kanthi gangguan lan ala. Lan yen sampeyan tuku komputer kanggo saben, padha ora bakal sinau kanggo nuduhake, lan iki skill penting sing nambah sesambetan karo wong liya.

DINI LUWIH LUWIH

"Yen sampeyan njupuk care apik saka dhewe, sampeyan bakal siyap kanggo nangani kabeh ups lan downs urip kulawarga, mboko sithik dadi wong tuwa apik sing pengin," ngandika Roland Legge.

Nalika kita tenang, kita bisa ngatasi masalah apa wae sing diadhepi bocah. Kita bisa menehi rasa tresna lan ditampa lan malah nggunakake kahanan sing paling angel kanggo mulang babagan welas asih, sabar lan tanggung jawab.

Kita ora kudu dadi «wong tuwa sing sampurna» lan ora mungkin. Nanging sing penting aja nyerah nalika mulang lan nyengkuyung bocah-bocah dadi wong sing apik. "Dadi wong tuwa sing apik ora nyerah marang awake dhewe. Lan pitakonan kanggo takon dhewe yaiku: Apa aku ngupayakake saben dina dadi wong tuwa sing paling apik? Kanthi nggawe kesalahan, sampeyan nggawe kesimpulan lan maju, "tulis Legge.

Lan yen dadi angel banget, sampeyan bisa njaluk bantuan profesional - lan iki uga pendekatan sing cukup lan tanggung jawab.

Babagan penulis: Roland Legge minangka pelatih urip.