Kesulitan kulawarga, masalah sekolah, utawa pertumbuhan kerdil, alasan kanggo konsultasi karo psikolog anak saya akeh lan macem-macem. Nanging apa sing bisa kita ngarepake saka konsultasi kasebut, lan kapan kudu ditindakake? Akeh pitakonan sing bisa ditakoni wong tuwa.

Ora ana gunane lan mokal kanggo dhaptar ing kene kabeh alasan sing nyurung wong tuwa kanggo nimbang konsultasi kanggo anak. Ide umume luwih ati-ati lan ngerti carane ngerteni gejala utawa prilaku sing ora normal lan kuwatir saka bocah.

Tandha-tandha pisanan nandhang sangsara ing bocah-bocah lan remaja bisa dadi ora mbebayani (gangguan turu, irritability, lan liya-liyane) nanging uga kuwatir banget (gangguan mangan, sedih, isolasi, lan liya-liyane). Nyatane, nalika bocah nemoni kesulitan sing ora bisa diatasi dhewe utawa kanthi bantuan sampeyan, sampeyan kudu waspada.

Kanggo mbantu sampeyan ngerti apa sing bisa dadi alasan kanggo konsultasi, ing ngisor iki sing paling umum miturut umur:

• Ing bocah-bocah ing umur 3 taun, paling kerep keterlambatan perkembangan lan gangguan turu (ngipi elek, insomnia...);
• Nalika miwiti sekolah, ana sing angel pisah karo wong tuwa utawa angel banget kanggo konsentrasi lan / utawa sosialisasi. Masalah karo kebersihan bisa uga katon;
• Banjur ing CP lan CE1, masalah tartamtu, kayata cacat sinau, disleksia utawa hiperaktivitas muncul. Sawetara bocah uga mulai somatisasi (nyeri sirah, lara weteng, eksim…) kanggo ndhelikake kasangsaran sing luwih jero;
• Saka mlebu kuliah, keprihatinan liyane muncul: ejekan lan sisihan saka bocah liya, kesulitan ngerjakake PR, adaptasi sing ora apik ing sekolah kanggo "wong diwasa", masalah sing ana hubungane karo remaja (Anorexia, bulimia, kecanduan zat ...);
• Pungkasan, tekan sekolah menengah kadhangkala nyebabake kesulitan ing pilihan orientasi, oposisi karo wong tuwa utawa masalah sing ana hubungane karo seksualitas.

Pancen angel kanggo wong tuwa kanggo ngadili anak butuh pitulung psikologis utawa ora. Yen sampeyan duwe keraguan, aja ragu-ragu kanggo njaluk saran saka wong-wong sing ngubengi anak saben dina (pendidik, guru, lsp).

Paling asring, wong tuwa nimbang konsultasi karo a psikolog nalika siji utawa luwih anggota kulawarga ora bisa ngatasi kahanan kasebut. Tahap gejala pisanan wis suwe lan kasangsaran wis mapan. Mulane cukup angel kanggo netepake, ngitung lan menehi saran wektu tartamtu kanggo miwiti konsultasi. Sanalika ana keraguan sing sethithik, sampeyan bisa ngomong karo dokter anak utawa dokter umum sing ngetutake anak sampeyan kanggo njaluk pendapat lan bisa uga saran lan kontak spesialis.

Lan ing ndhuwur kabeh, tindakake naluri sampeyan! Psikolog pisanan anak sampeyan yaiku sampeyan. Ing pratandha pisanan saka owah-owahan prilaku, iku paling apik kanggo komunikasi karo wong. Takon pitakonan babagan urip sekolah, perasaan lan perasaane. Coba mbukak dialog kanggo mbantu dheweke mbongkar lan curhat. Iki minangka langkah nyata pisanan kanggo ngidini dheweke dadi luwih apik.

Lan yen, senadyan usaha sing paling apik lan kabeh usaha sampeyan ing komunikasi, kahanan kasebut tetep diblokir lan prilaku kasebut beda karo sing biasa, aja ragu-ragu takon karo spesialis.

Sadurungé sesi kapisan, tugas wong tuwa kanggo nerangake lan ngyakinake bocah babagan kemajuan rapat kasebut. Marang dheweke yen dheweke bakal ketemu wong sing wis biasa nggarap bocah-bocah lan dheweke kudu nggambar, dolanan lan ngobrol karo wong iki. Dramatizing rembugan bakal ngidini wong kanggo nimbang serenely lan sijine rintangan ing sisih kanggo kasil cepet.

Suwene tindak lanjut beda-beda gumantung banget marang bocah lan masalah sing bakal diobati. Kanggo sawetara wong, lantai bakal diluncurake sawise sesi, dene liyane butuh luwih saka setahun kanggo curhat. Nanging siji bab tartamtu, therapy liyane melu bocah cilik, iku luwih cendhek.

Ing wektu sing padha, peran wong tuwa iku nemtokake. Sanajan anané nalika janjian ora kerep, terapis kudu bisa ngandelake motivasi sampeyan lan mesthekake yen dheweke duwe persetujuan kanggo ngganggu urip kulawarga kanthi takon marang bocah kasebut lan bisa menehi saran sing mbangun.

Supaya terapi bisa sukses, kabeh kulawarga kudu melu lan motivasi.