Psikolog sekolah minangka psikolog sing kerja ing sekolah.
Tujuan saka karya layanan psikologis sekolah: optimalisasi lingkungan pendidikan kanggo nggawe kahanan kanggo pangembangan harmonis saka pribadine siswa.
Napa sekolah mbutuhake psikolog?
Psikolog nyedhiyakake dhukungan psikologis lan pedagogis saka proses pendidikan kanggo njamin perkembangan normal bocah kasebut (sesuai karo norma perkembangan ing umur sing cocok).
Fungsi psikolog sekolah kalebu: diagnostik psikologis; karya koreksi; penyuluhan kanggo wong tuwa lan guru; pendidikan psikologis; partisipasi ing dewan guru lan rapat wong tuwa; partisipasi ing rekrutmen siswa kelas siji; pencegahan psikologis.
Diagnosa psikologis kalebu nindakake ujian frontal (kelompok) lan individu siswa nggunakake teknik khusus. Diagnostik ditindakake kanthi panyuwunan awal saka guru utawa wong tuwa, uga kanthi inisiatif psikolog kanggo riset utawa tujuan pencegahan. Psikolog milih metodologi sing dituju kanggo nyinaoni kabisan kapentingan kanggo dheweke, karakteristik bocah (klompok siswa). Iki bisa dadi cara kanggo nyinaoni tingkat pangembangan manungsa waé, pamikiran, memori, lingkungan emosional, sipat pribadine lan hubungan karo wong liya. Uga, psikolog sekolah nggunakake cara kanggo sinau hubungan wong tuwa-anak, sifat interaksi antarane guru lan kelas.
Data sing dipikolehi ngidini psikolog kanggo mbangun karya luwih lanjut: ngenali siswa saka "klompok risiko" sing perlu kelas remedial; nyiapake rekomendasi kanggo guru lan wong tuwa babagan interaksi karo siswa.
Gegayutan karo tugas diagnostik, salah sawijining tugas psikolog yaiku nggawe program wawancara karo siswa kelas siji sing bakal teka, kanggo nindakake bagean wawancara sing gegayutan karo aspek psikologis saka kesiapan bocah kanggo sekolah (tingkat pangembangan sukarela, anané motivasi kanggo sinau, tingkat pangembangan pamikiran). Psikolog uga menehi rekomendasi kanggo wong tuwa saka siswa kelas siji ing mangsa ngarep.
Kelas koreksi bisa individu lan kelompok. Ing Course saka wong-wong mau, psikolog nyoba kanggo mbenerake fitur undesirable saka perkembangan mental anak. Kelas kasebut bisa ngarahake pangembangan proses kognitif (memori, perhatian, pamikiran), lan ngrampungake masalah ing lingkungan emosional-volitional, ing bidang komunikasi lan masalah harga diri siswa. Psikolog sekolah nggunakake program latihan sing wis ana, lan uga ngembangake kanthi mandiri, kanthi nganggep spesifik saben kasus. Kelas kalebu macem-macem latihan: ngembangake, muter, nggambar lan tugas liyane - gumantung saka tujuan lan umur siswa.
Konseling wong tuwa lan guru — Iki karya ing request tartamtu. Psikolog ngenalake wong tuwa utawa guru kanthi asil diagnosa, menehi ramalan tartamtu, ngelingake babagan kesulitan sing bakal dialami siswa ing mangsa ngarep ing sinau lan komunikasi; ing wektu sing padha, Rekomendasi dikembangake bebarengan kanggo ngatasi masalah sing muncul lan sesambungan karo siswa.
Pendidikan psikologis iku kanggo acquaint guru lan tuwane karo pola dhasar lan kondisi kanggo pangembangan mental sarujuk anak. Iki ditindakake sajrone konseling, pidato ing dewan pedagogis lan rapat-rapat wong tuwa.
Kajaba iku, ing dewan guru, psikolog melu nggawe keputusan babagan kemungkinan ngajar bocah sing diwenehake miturut program tartamtu, babagan nransfer siswa saka kelas menyang kelas, babagan kemungkinan "mlaku-mlaku" bocah liwat kelas (contone, siswa sing bisa banget utawa disiapake bisa langsung ditransfer saka kelas siji menyang kelas telu).
Kabeh fungsi psikolog sekolah sing kadhaptar ing ndhuwur ngidini kanggo mirsani ing sekolah kondisi psikologis sing perlu kanggo pangembangan mental lengkap lan pambentukan pribadine anak, yaiku, kanggo tujuan kasebut. pencegahan psikologis.
Pakaryan psikolog sekolah uga kalebu bagean metodologis. Psikolog kudu terus-terusan nggarap sastra, kalebu majalah, supaya bisa nglacak prestasi anyar ing ilmu pengetahuan, nambah kawruh teoretis, lan kenal karo metode anyar. Teknik diagnostik apa wae mbutuhake kemampuan kanggo ngolah lan generalisasi data sing dipikolehi. Psikolog sekolah nguji metode anyar ing praktik lan nemokake cara kerja praktis sing paling optimal. Dheweke nyoba milih sastra babagan psikologi kanggo perpustakaan sekolah supaya bisa ngenalake psikologi marang guru, wong tuwa lan siswa. Ing karya saben dina, dheweke nggunakake cara ekspresif prilaku lan wicara kayata intonasi, postur, gerakan, rai; dipandu dening aturan etika profesional, pengalaman kerja lan kanca-kancane.
Pitakonan sing sampeyan bisa lan kudu hubungi psikolog sekolah:
1. Kesulitan sinau
Sawetara bocah ora sinau kaya sing dikarepake. Ana akeh alasan kanggo iki. Contone, ora memori apik banget, disambi manungsa waé utawa lack of kepinginan, utawa Mungkin masalah karo guru lan lack of pangerten kok kabeh iki perlu ing kabeh. Ing konsultasi, kita bakal nyoba kanggo nemtokake apa alesan lan carane ndandani iku, ing tembung liyane, kita bakal nyoba kanggo nemokake apa lan carane kanggo berkembang kanggo sinau luwih apik.
2. Sesambungan ing kelas
Ana wong sing gampang golek kontak karo wong liya, gampang komunikasi ing sembarang, malah perusahaan sing ora pati ngerti. Nanging ana, lan uga akeh, sing angel kenalan, angel mbangun hubungan sing apik, angel golek kanca lan mung rumangsa gampang lan bebas ing grup, amarga contone? ing kelas. Kanthi bantuan psikolog, sampeyan bisa nemokake cara lan sumber daya pribadi, sinau teknik kanggo mbangun hubungan sing harmonis karo wong ing macem-macem kahanan.
3. Hubungan karo wong tuwa
Kadhangkala kedadeyan yen kita kelangan basa umum lan hubungan sing anget karo wong sing paling cedhak - karo wong tuwa. Konflik, pertengkaran, kurang pangerten - kahanan kaya mengkono ing kulawarga biasane nyebabake lara kanggo bocah lan wong tuwa. Sawetara nemokake solusi, dene liyane nemokake angel. Psikolog bakal ngandhani sampeyan babagan carane sinau mbangun hubungan anyar karo wong tuwa lan sinau kanggo mangerteni, lan carane nggawe wong tuwa ngerti lan nampa sampeyan.
4. Pilihan dalan urip
Kelas sanga, sepuluh lan sewelas minangka wektu nalika akeh wong mikir babagan profesi ing mangsa ngarep lan umume babagan carane dheweke kepengin urip. Yen sampeyan ora yakin? dalan sing arep dituju, mesthi ana pilihan kanggo pindhah menyang psikolog. Iku bakal mbantu mujudake impen, kepinginan lan gol, ngevaluasi sumber daya lan kabisan, lan ngerti (utawa nyedhaki pangerten) ing wilayah (wilayah) urip sing pengin diwujudake.
5. Manajemen lan pangembangan dhiri
Urip kita dadi menarik lan macem-macem sing terus-terusan nggawe akeh tugas kanggo kita. Akeh sing mbutuhake upaya sing luar biasa lan pangembangan macem-macem kuwalitas, katrampilan lan kabisan pribadi. Sampeyan bisa ngembangake katrampilan kepemimpinan utawa argumentatif, pamikiran logis utawa kreatifitas. Ngapikake memori, perhatian, imajinasi. Sampeyan bisa sinau ngatur urip, nyetel gol lan entuk kanthi efektif. Psikolog minangka wong sing nduweni teknologi kanggo ngembangake kualitas, katrampilan lan kabisan tartamtu lan bakal seneng nuduhake teknologi iki karo sampeyan.
Situs darmabakti kanggo karya psikolog sekolah
- Psikolog sekolah Dyatlova Marina Georgievna — pilihan saka dokumen perlu, game migunani lan pakaryan.
- Ensiklopedia Psikolog Sekolah