Paragraf
Kegiatan Ekstrakurikuler Anyar: pambiji pisanan
NAPs: disparities gumantung ing sekolah
Wiwit September 2014, sekolah wis ngatur minggu luwih saka 5 esuk. Telung jam sing dibebasake mula ditindakake nganti rong dina seminggu, paling asring wiwit jam 15 sore nganti jam 16 sore. Ing wektu luang iki ana kegiatan ekstrakurikuler kanggo anak-anake wong tuwa sing pengin. Gumantung ing kotamadya, aktivitas beda-beda. Saben kotamadya wis nyiyapake aktivitas tartamtu (budaya, olahraga, luang) utawa nursery, free utawa mbayar (antarane 1 lan 2 euro, gumantung ing quotient kulawarga utawa ora). Bedanipun ingkang ugi dipunraosaken wonten ing tuturan tiyang sepuh.
Beda apresiasi gumantung saka kulawarga
A survey gedhe * njupuk Panggonan ing Oktober 2014, ing inisiatif PEEP (Federasi Orang Tua Siswa Pendidikan Umum), sawise wiwitan taun ajaran. Iki nuduhake yen kanggo " 9% wong tuwa takon yen NAP ora diatur lan 47% ngira yen kegiatan ekstrakurikuler sing ditawakake siswa sekolah dasar ora ana kepentingan pendidikan ”. Iki kedadeyan karo Aurélie: "TAPs (Waktu Kegiatan Ekstrakurikuler) diklumpukake ing dina Jumuah sore. Nanging murid-murid bagean cilik padha turu nganti jam 16:20 Dadi ora ana apa-apa. Bagean sedheng lan gedhe main bal ing plataran lan nalika udan kabeh padha ngumpul ing kamar ngenteni wektu liwat ”.
Nanggepi, François Testu nyatakake: " Efektif kabeh gumantung ing kotamadya. Ing sawetara kotamadya, animator pancen dilatih ing olahraga, utawa asale saka asosiasi budaya. Ing sawetara kutha cilik, aku malah wis weruh pimpinan kegiatan tanpa latihan nyata, nindakake kabeh sing paling apik kanggo kurban aktivitas kualitas anak tanpa budget. Bocah-bocah ora bakal duwe kesempatan kanggo nindakake iki yen ora ana kekurangan ing kulawarga ”. Mula, sawetara wong tuwa seneng karo NAP sing ditawakake. “Ing sekolahe anakku, TAP dianakake wiwit jam 15 nganti jam 15. Ing saben mangsa liburan sekolah, tema lan lokakarya ganti. Kajaba iku, aku dhewe sing mbukak bengkel sulap, bocah-bocah seneng, kabeh lancar… ”, ujare ibu iki.
Nanging, kekeselen bocah cilik asring kasebut. Kanggo François Testu, bocah-bocah butuh wektu luang lan ora, maneh, "kegiatan sing kakehan dina". Dheweke ngeyel yen " NAP bisa dadi wektu nalika bocah-bocah mung nggambar utawa dolanan bebarengan ".
* Survei PEEP ditindakake ing tingkat nasional kanthi 4 tanggapan saka wong tuwa.
Asosiasi wong tuwa dipérang
Paul Raoult, presiden FCPE, nerangake yen "telung jam sing dibebasake dening reformasi kudu dianggep wong tuwa minangka jam luang". Dheweke mikir yen wong tuwa wis salah tafsir babagan kegiatan ekstrakurikuler: " Sawetara kotamadya mutusake kanggo nawakake kegiatan budaya lan olahraga amarga bisa, luwih apik. Nanging ora direncanakake ing proyek awal ".
Kanggo PEEP, ing Nopember 2014, njaluk "pembatalan SK Januari 2013 babagan irama sekolah anyar kanggo taman kanak-kanak lan istirahat kanggo sekolah dasar". Valérie Marty, presiden PEEP, nerangake ing mikropon RTL tanggal 10 Februari yen "kadhangkala, inkonsistensi ing kegiatan sing ditawakake nyebabake kekacauan ing antarane bocah cilik, lan wong tuwa ngerti saben dina. “ Pungkasane, dheweke ora kaget yen reformasi ora entuk dhukungan saka kabeh amarga akeh "wong tuwa nyathet kekeselen bocah-bocah lan biasa-biasa wae kegiatan ekstrakurikuler tartamtu, sing duwe pengaruh marang suksese. “