Anakku dysphasic: apa sing kudu ditindakake?

Dysphasia minangka kelainan struktural lan langgeng sajrone sinau lan pangembangan basa lisan. Dysphasics, kaya dyslexics, yaiku bocah sing ora duwe riwayat, intelijen normal lan tanpa lesi neurologis, masalah sensori, cacat anatomi, kelainan kepribadian utawa kekurangan pendidikan.

Yaiku

Apa sampeyan duwe lanang? Nonton: wong cilik, sacara statistik, luwih kena pengaruh tinimbang bocah-bocah wadon.

Jinis-jinis dysphasia

Ana rong jinis utama dysphasia: dysphasia reseptif (ora umum) lan dysphasia ekspresif.

Ing kasus sing sepisanan, bocah krungu kanthi bener nanging ora bisa nganalisa swara basa lan ngerti apa sing cocog.

Ing kasus kapindho, wong enom ngerti kabeh sing dirungokake nanging ora bisa milih swara sing nggawe tembung sing bener utawa sintaksis sing bener.

Ing sawetara kasus, dysphasia bisa dicampur, yaiku kombinasi saka rong bentuk kasebut.

Ing praktik, dysphasic ora bisa nggunakake basa kanggo ijol-ijolan, nyatakake pikirane karo wong liya. Beda karo kemampuan ngomong, fungsi liyane sing luwih dhuwur (katrampilan motorik, kecerdasan) dilestarekake.

Tingkat keruwetan kelainan kasebut beda-beda: pangerten, kosakata, sintaksis bisa digayuh nganti nyegah transmisi informasi.

Yaiku

1% saka populasi sekolah bakal kena pengaruh kelainan iki, saiki wiwit sinau basa lisan.

Dysphasia: ujian apa?

Praktisi bakal menehi resep, yen durung rampung, penilaian THT (otolaryngology) kanthi penilaian pendengaran.

Yen ora ana defisit sensori, pindhah menyang neuropsychologist lan terapi wicara kanggo penilaian lengkap.

Paling asring iku ing terapi wicara sing nuduhake trek dysphasia.

Nanging aja ngarep-arep duwe diagnosis sing jelas lan definitif nganti sampeyan umur limang taun. Kaping pisanan, ahli terapi wicara bakal nyangka kemungkinan dysphasia lan bakal menehi perawatan sing cocog. Kahanan sing saiki dialami Hélène: ” Thomas, 5, wis 2 taun diterusake dening ahli terapi wicara kanthi tingkat rong sesi saben minggu. Mikir babagan dysphasia, dheweke menehi priksa. Miturut neuro-pediatrician, iku banget awal kanggo ngomong. Dheweke bakal ketemu maneh ing pungkasan taun 2007. Saiki kita ngomong babagan wektu tundha basa.".

Assessment Neuropsychological ngidini sampeyan mriksa manawa ora ana kelainan sing gegandhengan (kekurangan mental, defisit perhatian, hiperaktivitas) lan kanggo nemtokake jinis dysphasia sing nandhang sangsara anak. Thanks kanggo pemeriksaan iki, dhokter bakal ngenali kekurangan lan kekuwatan pasien cilik lan bakal ngusulake rehabilitasi.

Tes basa

Ujian sing ditindakake dening terapi wicara adhedhasar telung sumbu sing penting kanggo pambangunan lan organisasi fungsi linguistik: interaksi non-verbal lan kapasitas komunikasi, kapasitas kognitif, kapasitas linguistik sing bener.

Secara konkret yaiku babagan pengulangan swara, irama tembung lan pocapan, jeneng saka gambar lan pagelaran sing diwenehake kanthi lisan.

Apa perawatan kanggo dysphasia?

Ora ana rahasia: supaya bisa maju, kudu dirangsang.

Nyebutake dhewe ing basa saben dina, cukup prasaja, tanpa tembung "bayi" utawa tembung sing rumit banget.

Bocah-bocah sing duwe dysphasia cenderung mbingungake swara tartamtu, sing nyebabake kebingungan makna. Nggunakake bantuan visual utawa nggawe isyarat kanggo ngiringi swara tartamtu minangka teknik sing disaranake dening dokter sing spesialisasine ing rehabilitasi basa. Nanging aja bingung "trik" iki, sing bisa digunakake ing kelas karo guru, kanthi sinau basa isyarat sing luwih rumit.

Kemajuan langkah demi langkah

Dysphasia minangka kelainan sing mung bisa berkembang kanthi positif tanpa ilang. Gumantung ing kasus, kemajuan bakal luwih utawa kurang alon. Mulane kudu sabar lan ora nyerah. Tujuane ora entuk basa sing sampurna ing kabeh biaya, nanging komunikasi sing optimal.

Apa sampeyan pengin ngomong babagan antarane wong tuwa? Kanggo menehi pendapat, kanggo nggawa kesaksian sampeyan? Kita ketemu ing https://forum.parents.fr. 

Ninggalake a Reply