Paragraf
Apa wong tuwa bisa nyengkuyung anak kanggo nindakake apa wae? Utawa dheweke dhewe bakal nyoba nganti umur 15-17, nganti dheweke nemokake apa sing dibutuhake? Apa sampeyan ngetung luck piyambak? Apa kabeh tekanan lan saran saka wong diwasa kudu dihindari? Meh kabeh wong tuwa takon dhewe pitakonan iki.
Apa sing bisa ditindakake supaya bocah cilik bisa melu?
Mesthi wae, bocah apa wae bakal migunani lan kasengsem ing kelas kanthi bimbingan spesialis ing perusahaan kanca-kanca - ing bunder, ing studio seni, lan liya-liyane. Lan yen ora ana kemungkinan kasebut: kanggo nindakake adoh, ora ana spesialis? ..
Coba nggawe proses kreatif ing omah: tanpa nahan inisiatif bayi, ucapake apa sing kudu ditindakake lan apa sing digunakake kanggo iki.
1. Nggawe kahanan kanggo anak ing omah kanggo game lan kreatifitas. Nglengkapi sawetara zona sing bakal digunakake kaya sing dikarepake:
- sudhut kanggo istirahat lan maca sing tenang, kanggo istirahat - kanthi karpet, bantal, lampu sing nyenengake;
- panggonan ing lantai kanggo kelas karo dolanan gedhe - desainer, sepur, teater wayang;
- meja cukup gedhe kanggo drawing, Papan game - piyambak utawa karo kanca-kanca;
- panggonan ing ngendi bocah bisa nyedhiyakake papan perlindungan rahasia kanthi bantuan selimut lan cara improvisasi liyane - kaya tarub, gubug utawa omah;
- kothak kanggo dolanan lan barang-barang sing migunani ing game kasebut, saka wektu kanggo wektu sampeyan bisa nransfer sawetara dolanan sing dilalekake saka lemari utawa rak biasa menyang dodo iki, nambah barang-barang liyane ing kana sing bisa nggugah imajinasi bocah.
2. Nguwasani jinis kreatifitas bocah sing biasa karo bocah sampeyan (nggambar, modeling, ngrancang, appliqué, muter musik, pementasan, lsp.) lan nuduhake carane sampeyan bisa macem-macem aktivitas iki:
- Apa wae bisa digunakake minangka alat visual. Kanggo nggambar - wedhi biasa lan produk akeh - sereal, kanggo aplikasi - benang, godhong, cangkang lan kerikil, kanggo patung - kentang mashed, papier-mâché lan busa cukur, tinimbang sikat - driji utawa telapak tangan, pin rolling, lsp.
- kanggo desain lan pambangunan, nawakake macem-macem bahan saka desainer sing wis siap kanggo cara improvisasi - contone, kothak karton kanthi ukuran sing beda-beda.
- nyoba kanggo ndhukung riset lan kapentingan eksperimen bayi - ing mate, ing trip, ing ngarep.
- mbantu bocah nguwasani kemungkinan awak dhewe - nawakake game kanggo ngembangake koordinasi gerakan, perwakilan spasial, game ruangan.
3. Pilih hadiah sing bisa dadi basis saka hobi ing mangsa ngarep:
- ngrangsang imajinasi, fantasi,
- hadiah sing mbantu sampeyan sinau katrampilan anyar - macem-macem alat, kit kerajinan, bisa uga piranti - kayata kamera utawa mikroskop,
- publikasi referensi menarik, ensiklopedia (bisa uga ing wangun elektronik), rekaman musik, film video, album karo reproduksi, langganan téater.
4. Marang putra utawa putri bab hobby cilik dhewe. Mungkin sampeyan isih nyimpen album karo koleksi prangko utawa lencana anak - deleng karo anak, goleki informasi babagan apa sing ora diklumpukake wong, mbantu milih lan miwiti koleksi anyar.
5. Mesthi wae, aja lali ngunjungi wisata lan macem-macem museum saka wektu kanggo wektu. Temokake kesempatan kanggo ngenalake putra utawa putri menyang profesional - mesthi, ing antarane kenalan sampeyan bakal ana seniman, pematung, arsitek, dokter utawa ilmuwan riset. Sampeyan bisa ngunjungi studio artis, operasi ing rumah sakit utawa karya restorasi ing museum.
Lan yen bocah seneng banget babagan sawetara kegiatan sing dheweke lali babagan sinau?
Bisa uga semangat sing kuat bakal dadi dhasar kanggo milih profesi sing bakal teka. Dadi, sampeyan bisa nyoba kanggo gawe uwong yakin anak utawa cah enom sing nguwasani kawruh sekolah bakal bantuan kanggo dadi profesional nyata. Perancang busana ing mangsa ngarep kudu nggawe pola - mula luwih becik nguwasani dhasar geometri lan katrampilan nggambar, ngerti sejarah lan etnografi, atlit butuh kawruh babagan anatomi lan fisiologi, lsp.
Apa worth kanggo nandheske ing kelas ing bunder utawa bagean yen bocah ora kasengsem ing wong?
Kaping pisanan, iki minangka masalah pilihan - bocah kasebut dhewe nggawe, utawa sampeyan mbantu dheweke ngarahake awake dhewe, utawa mung ngetrapake ide sampeyan babagan apa sing bakal migunani kanggo dheweke ing urip.
Contone, asring salah siji wong tuwa ngimpi ngunggahake musisi profesional saka putra utawa putri, amarga ora bisa ditindakake nalika isih cilik - ora ana kahanan utawa wong tuwane ora terus-terusan.
Mesthi, kita kabeh ngerti conto nalika ketekunan iki ora metokake woh, nanging menehi asil langsung ngelawan: anak salah siji milih arah temen beda kanggo awake dhewe, utawa dadi pasif, pemain uncreative.
Sampeyan kudu eling: ora akeh bocah duwe kapentingan stabil sing wis dibentuk ing umur 10-12. Ing tangan siji, tansah ana wektu kanggo nggoleki. Menehi anak sampeyan macem-macem pilihan. Ing tangan liyane, iku perlu kanggo njaga kapentingan ing pendhudhukan milih.
Kathah gumantung ing dhukungan, kalebu dhukungan materi. Apa sampeyan kasengsem karo apa sing ditindakake bocah ing bunder utawa bagean, apa sukses sing diduweni, kepiye hubungane karo wong lanang berkembang ing kono, carane mbantu dheweke. Apa sampeyan nyoba nyedhiyakake kabeh sing dibutuhake kanggo kelas - dadi seragam olahraga, raket «kaya wong liya» utawa cat easel lan larang.
Apa bocah kudu diidini ngganti kegiatan kaya sarung tangan?
Temokake dhisik apa sing ngalangi bocah utawa bocah enom supaya ora nggatekake siji perkara. Ora perlu yen iki kesed utawa kesed alami. Alasan bisa beda banget.
Mungkin hubungan karo kepala bunder utawa pelatih, karo salah siji saka wong lanang ora bisa. Utawa bocah cepet ilang kapentingan yen ora weruh asil langsung. Dheweke bisa ngrasakake kasuksesan wong liya lan kegagalane dhewe. Bisa uga dheweke utawa wong tuwane ngluwihi kemampuane kanggo pendhudhukan tartamtu iki. Ing kasus iki, kahanan bisa diganti.
Tekanan lan reproaches kanggo frivolity ora bakal nggawe anak luwih serius lan purposeful. Pungkasane, sing utama yaiku hobi nggawe urip saiki lan mbesuk luwih menarik lan luwih sugih. Minangka Artis Rakyat Rusia, Profesor Zinovy Korogodsky ngandika, "kapentingan kreatif saka bocah ora bisa dianggep pragmatis, ngetung apa "dividen" hobi bakal nggawa ing mangsa cedhak. Bakal nggawa kasugihan spiritual, sing perlu kanggo dhokter, lan pilot, lan pengusaha, lan wanita reresik.