PSIKOLOGI
Pengarang: Maria Dolgopolova, psikolog lan prof. N.I. Kozlov

Kahanan sing akrab banget: sampeyan setuju karo bocah yen dheweke bakal nindakake apa wae. Utawa, kosok balene, ora bakal ditindakake maneh. Banjur - ora ana sing ditindakake: dolanan durung dicopot, pelajaran durung rampung, aku ora lunga menyang toko ... Sampeyan kesel, gelo, wiwit sumpah: "Kenapa? Sawise kabeh, kita setuju? Sawise kabeh, sampeyan janji! Kepiye carane bisa dipercaya saiki? Anak kasebut janji yen dheweke ora bakal nindakake maneh, nanging ing wektu sabanjure kabeh diulang.

Yagene iki kedadeyan lan apa bisa ditindakake?

Kabeh iku prasaja. Anak kasebut ndeleng ibune, sing nuntut janji saka dheweke, lan luwih gampang dheweke nggawe janji tinimbang mikir "Apa aku bisa nindakake kabeh iki, amarga urusanku lan fitur karakterku." Anak-anak gampang banget nggawe janji sing ora bisa ditindakake lan asring diwiwiti kanthi tembung «Aku mesthi …” utawa «Aku ora bakal ...». Padha ora mikir bab janji nalika padha ngomong iki, padha ngatasi masalah «Carane kanggo njaluk adoh saka nesu Parental» lan «Carane cepet metu saka obrolan iki.» Iku tansah luwih gampang kanggo ngomong "uh-huh" lan banjur ora nindakake yen "ora bisa metu."

Iki sing ditindakake kabeh bocah. Mangkono uga anakmu amarga sampeyan 1) ora ngajari dheweke mikir nalika janji lan 2) ora mulang dheweke tanggung jawab marang omongane.

Nyatane, sampeyan durung ngajari dheweke akeh perkara sing penting lan ora gampang. Sampeyan durung ngajari dheweke njaluk bantuan nalika dheweke butuh kanggo nindakake tugas sing ditugasake. Yen sampeyan ngajari bocah kabeh babagan wong diwasa iki, mesthine bocah kasebut bakal kandha marang sampeyan: "Ibu, aku mung bisa nyelehake barang-barang kasebut yen aku nyelehake saiki. Lan ing 5 menit aku bakal lali, lan aku ora bakal bisa ngatur dhewe tanpa sampeyan!”. Utawa luwih gampang: "Ibu, kahanan kaya ngono - aku janji karo wong lanang yen dina iki kita arep menyang bioskop bebarengan, nanging pelajaranku durung rampung. Mulane, yen aku miwiti ngresiki saiki, aku bakal ngalami bilai. Mangga - wenehi tugas iki sesuk, aku ora bakal rembugan karo sapa wae!

Sampeyan ngerti manawa ora saben bocah (lan ora saben wong diwasa) duwe pamikiran prediktif lan wani ngomong karo wong tuwa ... Nganti sampeyan ngajar bocah kasebut mikir kaya iki, mikir kaya wong diwasa, ditambah nganti dheweke yakin yen kaya ngono. luwih bener lan duwe bathi kanggo urip, dheweke bakal ngomong karo sampeyan kaya bocah, lan sampeyan bakal sumpah.

Ngendi karya sing paling penting lan menarik iki kudu diwiwiti?

Kita bakal menehi saran kanggo miwiti karo pakulinan netepi tembung sampeyan. Luwih tepate, saka pakulinan mikir pisanan kabeh "Apa aku bisa netepi tembungku"? Kanggo nindakake iki, yen kita takon karo bocah lan dheweke ujar "Ya, aku bakal nindakake!", Kita ora tenang, nanging ngrembug: "Apa sampeyan yakin? Yagene kowe yakin? — Sampeyan lali! Sampeyan duwe akeh prekara liyane!” Kajaba iku, kita mikir bareng karo dheweke carane ngatur wektu lan apa sing bisa ditindakake supaya dheweke ora lali ...

Kajaba iku, yen janji kasebut ora kawujud, mula kita ora sumpah "Ing kene dolanan ora dicopot maneh!", nanging bebarengan karo dheweke, kita ngatur analisis babagan kedadeyan kasebut: "Kepiye sampeyan bisa nindakake apa sing kita lakoni. direncanakake? Apa janjimu? Apa kowe janji tenan? Apa sampeyan pengin nindakake? Ayo dipikir bareng-bareng!”

Mung kanthi bantuan sampeyan lan mung mboko sithik bocah bakal mulai sinau nggawe janji kanthi luwih sadar lan takon dhewe luwih asring: "Apa aku bisa nindakake iki?" lan "Kepiye aku bisa entuk iki?". Mboko sithik, bocah bakal luwih ngerti awake dhewe, ciri-cirine, bakal luwih bisa prédhiksi apa sing bisa ditindakake lan apa sing durung bisa ditindakake. Lan mung luwih gampang kanggo ngerti apa akibat saka tumindak siji utawa liyane.

Kemampuan kanggo njaga tembung marang wong tuwa lan kemampuan kanggo nggawe mung janji sing bisa ditindakake iku penting ora mung kanggo nyuda konflik ing sesambetan: iki minangka langkah paling penting kanggo diwasa nyata, langkah menyang kemampuan bocah kanggo ngatur awake dhewe lan uripe.

Sumber: mariadolgopolova.ru

Ninggalake a Reply