Dina iki ana akeh pirembagan babagan kasunyatan sing sekolah ora ketemu kapentingan anak modern lan tuwane. Wartawan Tim Lott mratelakake panemume babagan sekolah kasebut ing abad kaping XNUMX.
Sekolah kita wiwit nindakake apa sing disebut «pelajaran rasa seneng» kanggo siswa sekolah dasar. Katon kaya Count Dracula nganakake kursus sing mulang babagan cara ngatasi rasa lara. Anak banget sensitif. Padha nanggepi painfully kanggo ketidakadilan, kuciwo lan nesu. Lan salah sawijining sumber utama rasa ora seneng kanggo bocah modern yaiku sekolah.
Aku dhewe mangkat sekolah kanthi wegah. Kabeh pelajaran padha bosen, padha lan ora ana gunane. Mbokmenawa ana owah-owahan ing sekolah wiwit iku, nanging aku ora mikir owah-owahan sing signifikan.
Dina iki angel sinau. Anakku sing umur 14 taun sregep lan motivasi nanging kerja keras. Mesthi, iki apik kanggo nyiapake tenaga kerja kanggo negara. Dadi, kita bakal cepet-cepet nggayuh Singapura kanthi pendidikan teknologi tinggi sing intensif. Pendhidhikan sing kaya mangkene nyenengake para politisi, nanging ora nggawe bocah seneng.
Ing wektu sing padha, sinau bisa nyenengake. Mata pelajaran sekolah apa wae bisa nyenengake yen guru pengin. Nanging guru wis overworked lan demotivasi.
Mesthine ora kaya ngono. Sekolah kudu diganti: mundhakaken gaji guru, nyuda tingkat stres, nyengkuyung siswa kanggo entuk prestasi akademik sing dhuwur lan nggawe urip sekolah seneng. Lan aku ngerti carane nindakake.
Apa sing kudu diganti ing sekolah
1. Larang PR nganti umur 14 taun. Gagasan yen wong tuwa kudu melu pendidikan anak-anake ora bisa ditindakake. Tugas omah ndadekake bocah lan wong tuwa ora seneng.
2. Ganti jam sinau. Iku luwih apik kanggo sinau saka 10.00 kanggo 17.00 saka saka 8.30 kanggo 15.30, amarga munggah awal kaku kanggo kabeh kulawarga. Padha nyuda anak saka energi kanggo kabèh dina.
3. Aktivitas fisik kudu luwih akeh. Olahraga apik ora mung kanggo kesehatan, nanging uga kanggo swasana ati. Nanging pelajaran PE mesthine nyenengake. Saben bocah kudu diwenehi kesempatan kanggo ngekspresiake awake dhewe.
4. Tambah jumlah barang kamanungsan. Iku menarik lan nggedhekake wawasanku.
5. Golek kesempatan kanggo bocah-bocah santai ing wayah awan. Siesta ningkatake kualitas sinau. Nalika aku isih enom, aku kesel banget ing wayah mangan, aku mung pura-pura ngrungokake guru, nalika aku ngupayakake supaya bisa turu.
6. Nyingkirake akeh guru. Iki minangka titik pungkasan lan paling radikal. Amarga macem-macem sumber daya virtual kasedhiya saiki, contone, video piwulang saka guru paling apik. Iki minangka spesialis langka sing bisa ngomong kanthi menarik babagan logaritma lan kali garing.
Lan guru sekolah bakal ngetutake bocah-bocah sajrone kelas, mangsuli pitakon lan ngatur diskusi lan dolanan peran. Mangkono, biaya mbayar guru bakal suda, lan kapentingan sinau lan keterlibatan bakal mundhak.
Bocah-bocah kudu diwulang supaya seneng. Ora perlu dicritakake yen saben wong duwe pikiran sedhih, amarga urip kita angel lan ora duwe pangarep-arep, lan pikirane kaya bis sing teka lan lunga.
Pikiran kita gumantung banget marang kita, lan bocah-bocah kudu sinau ngontrol.
Sayange, bocah-bocah sing seneng ana ing njaba area kapentingan tokoh publik lan politik kita.