Definisi dispraxia

Dispraxia, aja nganti bingung karo disleksia. Nanging, loro sindrom kasebut kalebu Kelainan "dis", istilah sing nyakup kelainan sistem kognitif lan cacat sinau sing ana gandhengane.

Dyspraxia, uga diarani kelainan koordinasi pangembangan (kelainan koordinasi pangembangan), cocog karo kangelan ngotomatisasi gerakan tartamtu, mula urutan gerakan tartamtu. Praxis nyatane cocog karo kabeh gerakan sing terkoordinasi, sinau lan otomatis, kayata, kayata sinau nulis. Kelainan iki umume ditemokake nalika akuisisi bocah pisanan. Dyspraxia ora ana gandhengane karo masalah psikologis utawa sosial, utawa uga keterbelakangan mental.

Concretely, bocah dyspraxic kangelan mengko koordinasi gerakan. Gerakane ora otomatis. Kanggo tumindak sing ditindakake kanthi otomatis dening bocah liya, bocah disfaksis kudu konsentrasi lan usaha tenanan. Dheweke alon lan kikuk. Nanging uga kesel banget amarga usaha sing terus digawe kanggo tumindak sing kudu dikonsentrasi amarga ora ana automatisme. Gerakane ora terkoordinasi. Dheweke nemoni kangelan nalika naleni tali, nulis, klamben, lsp. Asring nyebabake sawetara telat ing sinau lan akuisisi. Bocah-bocah sing nandhang kasusahan asring mbutuhake akomodasi individu supaya bisa ngetutake ing kelas.

Contone, bocah sing ngalami dispraxia bakal kangelan mangan kanthi bener, ngiseni gelas nganggo banyu utawa klamben (bocah kudu mikir babagan tegese saben sandhangan nanging uga urutan sing kudu ditindakake; dheweke kudu mikir bab iku. . butuh pitulung klamben). Kanthi dheweke, sadurunge nyeret ora cair utawa otomatis lan entuk gerakan tartamtu angel banget, kadang ora bisa ditindakake. Dheweke ora seneng teka-teki utawa game konstruksi. Dheweke ora nggambar kaya bocah liya sing umure. Dheweke berjuang sinau kanggo nulis. Dheweke asring diarani "canggung banget" dening wong-wong sing ana ing sekitare. Dheweke duwe masalah konsentrasi ing sekolah, amarga lali instruksi. Dheweke kangelan nyekel bal.

Wis ana pirang-pirang wujud saka dyspraxia. Efek sing nyebabake urip bocah luwih penting. Dyspraxia pancen kagandhèng karo ora normal ing sirkuit saraf ing otak. Masalah anomali iki, kayata, akeh bocah sing durung diwasa.

Prevalensi

Sanajan ora dingerteni, dyspraxia diarani asring amarga mengaruhi meh 3% bocah. Miturut Asuransi Kesehatan, udakara siji bocah saben kelas bakal nandhang disfaksia. Luwih jembar, lan miturut Federasi Dys Prancis (ffdys), kelainan disfungsi meh 8% saka populasi.

Gejala dyspraxia

Bisa uga beda-beda gumantung saka siji bocah menyang bocah liyane:

• Kesulitan nindakake gerakan otomatis
• Koordinasi sing beda karo gerakan, gerakan
• Clumsiness
• Kesulitan nggambar, nulis
• Kesulitan nganggo klamben
• Kesulitan nggunakake paugeran, gunting utawa alun-alun
• Keletihan penting digandhengake karo konsentrasi sing kuat sing dibutuhake kanggo nindakake tumindak saben dina sing gampang lan otomatis
• Bisa uga ana kelainan sing padha karo kelainan perhatian amarga bocah kasebut kesepen saka sudut pandang perhatian amarga fenomena tugas dobel kanggo nindakake gerakan tartamtu (rame kognitif)

The lanang luwih akeh kena pengaruh tinimbang bocah-bocah wadon kanthi dispraxia.

diagnosis

Diagnosis ditindakake dening a ahli saraf utawa ahli saraf, nanging asring dhokter sekolah sing dadi asale deteksi, sawise ngalami kesulitan akademik. Penting, diagnosis iki kudu ditindakake kanthi cepet amarga, tanpa diagnosis, bocah bisa uga gagal. Manajemen dispraxia banjur prihatin karo akeh profesional kesehatan kayata dokter anak, terapi psikomotor, ahli terapi kerja utawa uga ophthalmologists, kabeh mesthi gumantung karo kesulitan sing dialami bocah disfaksis.

Perawatan dispraxia

Perawatan kasebut mesthi kalebu ngatasi gejala sing, kaya sing wis diandharake, bisa uga beda-beda gumantung saka siji bocah menyang bocah liyane. Sampeyan kudu tanggung jawab kangelan sinau nanging uga kuatir utawa rasa kurang percaya dhiri, kelainan sing bisa uga ana amarga kasusahan sing dialami bocah, khususe ing sekolah.

Pungkasane a tim multidisiplin sing paling ndhukung bocah dyspraxic. Sawise nganakake penilaian lengkap, tim bakal bisa menehi perawatan adaptasi lan perawatan individual (kanthi rehabilitasi, pitulung psikologis lan adaptasi kanggo ngimbangi kangelan, kayata). Terapi pidhato, ortopsi lan psikomotor bisa dadi bagean saka perawatan dyspraxia sakabèhé. Perawatan psikologis bisa ditambah yen perlu. Sanalika, pitulung ing sekolah, kanthi rencana sing dipersonalisasi, bisa ditrapake kanggo nggampangake bocah sing ngalami disfraxia ing kelas. Guru khusus uga bisa netepke bocah lan nawakake dhukungan khusus ing sekolah. Mula, bocah sing duwe dyspraxia asring gampang sinau ngetik ing mesin tik, sing luwih gampang tinimbang nulis kanthi tangan.

Asal-usul dyspraxia

Penyebabe mesthi ana pirang-pirang lan isih kurang dingerteni. Ing kasus tartamtu, lesi yaiku serebral, amarga durung diwasa, stroke utawa trauma sirah, sing asale dispraxia, sing banjur diarani disfaksia lesional. Ing kasus liyane, yaiku yen ora ana masalah sing katon ing otak lan bocah kasebut sehat kanthi kesehatan, kita ngomong babagan dispraxia pangembangan. Lan, ing kasus iki, panyebabe luwih samar. Kita ngerti manawa dyspraxia ora ana gandhengane karo defisit mental utawa masalah psikologis. Area otak tartamtu tartamtu diarani kalebu.