Paragraf
Sekolah bilingual: khususe
Jeneng iki nyakup kasunyatan sing maneka warna, saka segi jadwal utawa metode. Nanging, kita bisa mbedakake rong jinis panyiapan. Ing tangan siji, sekolah bilingual ing pangertèn ketat: loro basa digunakake ing basis padha. Iki minangka rumus sing ditawakake sawetara sekolah umum ing Alsace lan Moselle. Ing tangan liyane, struktur pribadi ngatur kegiatan ing basa manca, kanggo enem jam saben minggu.
Saka umur pira kita bisa ndaftar?
Umume sekolah-sekolah kasebut mbukak saka bagean TK awal. Iku luwih apik kanggo miwiti awal: sadurunge 6 taun, basa anak ing pembangunan lengkap. Inisiasi kasebut awujud mandi linguistik: minangka bagéan saka aktivitas sing nyenengake, bocah kasebut diomongake ing basa liya. Kanthi nggambar utawa tinkering, dheweke nemokake cara liya kanggo nemtokake barang. Skenario sing nandheske gunane tembung anyar, tanpa ngrusak program dina.
Carane cepet bakal maju?
Suwene cahya saben dina iku penting, nanging efektifitas piwulang uga gumantung marang tindak lanjut sajrone pirang-pirang taun. Yen bocah mung melu workshop nem jam saben minggu, etung kabeh sekolah nganti bac supaya dadi bilingual. Pengajaran luwih teratur? Ing kasus iki, bakal maju luwih cepet. Nanging aja nyana asil langsung kabeh padha: iku njupuk paling sethithik rong taun kanggo dheweke rendhem munggah Vocabulary lan grammar anyar.
Apa peran wong tuwa ing sinau iki?
Sawetara bocah nglampahi sawetara taun ing kursus bilingual tanpa nate dadi: ora mangsuli pitakon, utawa ngrembug nganggo basa Prancis karo kanca-kancane. Pancen, durasi wiwitan ora mung njamin sinau sing efektif: dimensi afektif uga campur tangan. Supaya bocah bisa netepi sistem anyar iki, penting yen wong tuwane kepengin weruh ing basa liya. Pancen ora dadi pitakonan kanggo ngomong karo dheweke ing basa Inggris yen wong ora bilingual dhewe: bocah ngrasa yen sampeyan ora nyatakake dhewe kanthi spontan. Nanging sampeyan bisa nuduhake keterbukaan kanthi nonton film ing basa manca ...
Apa bocah ora duwe risiko nyampurake rong basa kasebut?
Sawetara wong tuwa wedi yen anake ora bakal nguwasani basa Prancis kanthi becik. Salah: yen kontak karo guru positif, ora ana alesan kanggo bingung. Luwih akeh bocah sinau, dheweke bakal duwe perspektif babagan basane dhewe. Dheweke ngethok tembung kasebut, ngerti manawa ide bisa diungkapake kanthi nuansa sing beda. Mbok menawa dheweke ora bakal dadi bilingual sawise sawetara taun pendidikan bilingual. Nanging kuwi ora bakal ngrusak basa ibune. Kosok baline.
Ing kritéria apa sampeyan kudu milih sekolah?
Sinau babagan proyek sekolah lan pelatihan guru: apa basa ibune? Apa basa kapindho diwulangake liwat dolanan?
Temokake babagan program kasebut: sinau ora kudu akademis, utawa kudu dikurangi dadi sesi kartun.
Pitakonan liyane: konteks kulawarga. Yen dheweke wis ngomong loro basa ing omah, jam workshop saben dina ora bakal ngajari liyane. Apa banjur pancen perlu?
Pungkasan, elinga yen umume sekolah kasebut swasta, mula regane cukup dhuwur.