Ora katon ana tamba. Tujuan perawatan yaikunyuda akibate ADHD ing bocah-bocah utawa wong diwasa, yaiku kesulitan akademik utawa profesional, kasangsaran sing ana hubungane karo penolakan sing asring nandhang sangsara, kurang ajining dhiri, lsp.

Nggawe konteks sing bakal ngidini wong karo ADHD kanggo manggon pengalaman positif mulane bagéan saka pendekatan dianjurake dening Doctors, psychoedducators lan guru remedial. Para wong tuwa uga nduweni peran penting. Pancen, sanajan akeh profesional sing ngancani bocah lan kulawarga, "wong tuwa tetep dadi 'terapis' sing paling penting kanggo bocah-bocah iki," ujare Dr.^r François Raymond, dokter anak⁷.

Pangobatan

Punika jinis Pharmaceuticals digunakake. Dheweke ora perlu lan kudu digandhengake karo siji utawa luwih pendekatan psikososial (kanggo ndeleng luwih). mung siji pengkajian medis Assessment lengkap bakal nemtokake apa therapy tamba dibutuhake.

Le methylphenidate (Ritalin®, Rilatine®, Biphentin®, Concerta®, PMS-Methylphenidate®) minangka obat sing paling akeh digunakake ing ADHD. Ora nambani kelainan utawa nyegah saka terus menyang diwasa, nanging nyuda gejala anggere wong lagi ing perawatan.

Iki stimulan kang mundhak kegiatan saka Dopamin ing otak. Paradoks, iki nggawe wong tenang, nambah konsentrasi lan ngidini dheweke duwe pengalaman sing luwih positif. Ing bocah-bocah, kita kerep mirsani peningkatan prestasi akademik. Hubungan uga luwih harmonis karo sederek lan kanca. Efek bisa dramatis. Kanthi sawetara pangecualian, methylphenidate ora diwenehake sadurunge umur sekolah.

Dosis beda-beda saben wong. Dokter nyetel miturut perbaikan sing diamati lan efek sing ora dikarepake (masalah turu, napsu ilang, nyeri weteng utawa sirah, tics, lan liya-liyane). Ing efek sisih cenderung suda liwat wektu. Yen dosis banget dhuwur, wong bakal kalem utawa malah alon mudhun. A readjustment saka dosis banjur perlu.

Ing mayoritas kasus, obat kasebut dijupuk 2 utawa 3 kali dina: siji dosis ing wayah esuk, liyane ing wayah awan, lan yen perlu, sing pungkasan ing wayah sore. Methylphenidate uga kasedhiya minangka tablet long-acting, dijupuk sapisan dina ing wayah esuk. Sampeyan kudu ngerti yen methylphenidate ora nggawe kecanduan fisiologis utawa psikologis.

Obat liyane bisa digunakake yen perlu, kayataamphetamine (Adderall®, Dexedrine®). Efek kasebut (loro ono gunane lan ora dikarepake) meh padha karo methylphenidate. Sawetara wong nanggapi luwih apik kanggo siji kelas obat tinimbang liyane.

Obat non-stimulan,atomoxetine (Strattera®), uga bakal nyuda gejala utama hiperaktivitas lan ora nggatekake sing disebabake dening ADHD. Salah sawijining kapentingan yaiku ora bakal mengaruhi kualitas turu. Iki bakal ngidini bocah-bocah turu luwih cepet lan ora gampang nesu, dibandhingake karo bocah-bocah sing njupuk methylphenidate. Iki uga bakal nyuda rasa kuwatir ing bocah-bocah sing nandhang lara kasebut. Pungkasan, atomoxetine bisa dadi alternatif kanggo bocah-bocah sing nyebabake tics methyphenidate.

Anak kasebut kudu katon 2 nganti 4 minggu sawise wiwitan perawatan, banjur kanthi interval reguler sawetara sasi.

Pendekatan psikososial

Ana macem-macem intervensi sing bisa mbantu bocah, remaja utawa wong diwasa ngontrol gejala kasebut. Ana akeh bentuk dhukungan sing mbantu, contone, nambah perhatian lan nyuda kuatir sing ana gandhengane karo ADHD.

Intervensi kasebut kalebu:

• konsultasi karo psychoedducator, guru remedial utawa psikolog;
• therapy kulawarga;
• klompok dhukungan;
• latihan kanggo mbantu wong tuwa ngurus anak sing hiperaktif.

Asil paling apik dipikolehi nalika wong tuwa, guru, dokter lan psikoterapis kerja bareng.

Urip luwih apik karo bocah sing hiperaktif

Wiwit bocah hiperaktif duwe masalah perhatian, dheweke butuh struktur cetha kanggo ningkataké learning. Contone, iku luwih apik kanggo menehi mung siji tugas ing wektu. Yen tugas - utawa game - rumit, luwih becik dibagi dadi langkah-langkah sing gampang dingerteni lan ditindakake.

Anak hiperaktif utamane sensitif rangsangan njaba. Dadi ing grup utawa ing lingkungan sing ngganggu (TV, radio, agitasi njaba, lan sapiturute) bisa dadi pemicu utawa faktor sing nyebabake. Kanggo eksekusi saka tugas sekolah utawa tugas liyane sing mbutuhake konsentrasi, mula dianjurake kanggo manggon ing papan sing sepi sing ora ana rangsangan sing bisa ngganggu perhatian sampeyan.

Kanggo bocah sing duwe kangelan turu, sawetara tips bisa mbantu. Bocah-bocah bisa disaranake olahraga ing wayah awan, nanging nyenengi kegiatan sing nyenengake, kayata maca, sadurunge turu. Sampeyan uga bisa nggawe swasana santai (cahya entheng, musik alus, minyak atsiri kanthi sifat sing nyenengake, lsp). Disaranake supaya ora main televisi lan video game sajrone siji utawa rong jam sadurunge turu. Iku uga seng di pengeni kanggo nggunakake rutin turu sing minangka konsisten sabisa.

Njupuk Ritalin® asring ngganti sampeyan mangan pakulinan saka bocah. Umumé, iki kurang napsu ing wayah awan lan luwih akeh ing wayah sore. Yèn mangkono, wenehi dhaharan utama nalika bocah lagi luwe. Kanggo nedha awan awan, fokus ing bagean cilik saka macem-macem panganan. Yen perlu, cemilan sing nutrisi bisa ditawakake. Yen bocah njupuk obat sing dawa (dosis siji ing wayah esuk), rasa keluwen bisa uga ora berkembang nganti sore.

Urip karo bocah sing hiperaktif mbutuhake tenaga lan kesabaran sing akeh saka wong tuwa lan pendidik. Mulane penting yen dheweke ngerti watesan lan njaluk bantuan yen perlu. Utamane, disaranake nyisihake wektu kanggo "istirahat", kalebu kanggo para sedulur.

Bocah hiperaktif ora duwe konsep bebaya. Mulane biasane mbutuhake pengawasan luwih akeh tinimbang bocah normal. Nalika ngurus bocah kasebut, penting kanggo milih wong sing dipercaya lan berpengalaman supaya ora kacilakan.

Peksa, bengok-bengok lan paukuman fisik biasane ora ana gunane. Nalika bocah kasebut "ngluwihi watesan" utawa masalah prilaku mundhak, luwih becik takon dheweke ngisolasi sawetara menit (ing kamar, umpamane). Solusi iki ngidini saben wong bisa tenang lan entuk kontrol maneh.

Minangka asil ditegur kanggo masalah prilaku lan blunders, bocah-bocah hiperaktif ing risiko nandhang sangsara marga saka lack saka rasa percaya diri. Penting kanggo nyorot kemajuane tinimbang kesalahane lan ngormati. Ing motivasi lan semangat menehi asil sing luwih apik tinimbang paukuman.

Pungkasan, kita kerep ngomong babagan sisih "ora bisa diatur" saka bocah-bocah sing duwe ADHD, nanging kita ora kudu lali kanggo nggarisake kualitase. Umume bocah-bocah sing tresna banget, kreatif lan atletik. Penting banget yen bocah-bocah iki rumangsa ditresnani dening kulawarga, utamane amarga dheweke sensitif banget marang tandha-tandha tresno.

Kanggo informasi lan sumber daya liyane, bukak situs web Douglas Mental Health University Institute (pirsani Situs sing menarik).