Preian panas migunani: 4 game neuro-pangembangan

Muat utawa ora? Mesthi, masalah iki kudu ditangani ing saben kasus kanthi individu. Nanging umume, babagan siswa sekolah dasar, aku bakal menehi saran supaya netepi rong prinsip ing ngisor iki.

Tindakake jangkah perkembangan anak

Yen putra utawa putri duwe beban sing kuat sajrone taun sekolah lan dheweke bisa tahan kanthi tenang, mula ora dikarepake kanggo mbatalake kelas. Ing wiwitan musim panas, sampeyan bisa ngaso sedhela, banjur luwih becik nerusake kelas, mung kanthi intensitas sing kurang. Kasunyatane yaiku nalika umur 7-10 taun bocah nyadari kegiatan utama sing anyar - pendidikan.

Anak sinau sinau, ngembangake kemampuan kanggo tumindak miturut rencana, nindakake tugas kanthi mandiri lan akeh katrampilan liyane. Lan ora dikarepake kanggo ngilangi proses iki ing musim panas. Coba ndhukung dheweke kanthi rutin nalika musim panas - kanthi maca, nulis, sawetara jinis kegiatan pangembangan. Mung supaya bocah ora ilang kebiasaan sinau.

Njaga keseimbangan antarane game lan komponen sinau

Ing umur sekolah dhasar, ana restrukturisasi antarane dolanan, akrab karo bocah-bocah prasekolah, aktivitas lan sinau. Nanging kegiatan game tetep dadi sing paling utama kanggo saiki, supaya bocah kasebut muter kaya sing dikarepake. Iku apik yen dheweke nguwasani olahraga anyar ing mangsa panas, utamane game - kabeh bakal ngembangake katrampilan regulasi volitional, koordinasi tangan-mata, sing bakal mbantu bocah sinau luwih sukses ing mangsa ngarep.

Ing karya karo bocah-bocah, aku nggunakake game neuropsychological saka program koreksi sensori-motor ("Metode ontogenesis panggantos" dening AV Semenovich). Dheweke uga bisa digabungake menyang jadwal liburan sampeyan. Ing ngisor iki sawetara latihan neuropsikologis sing bakal migunani, ing ngendi wae bocah ngaso - ing deso utawa ing segara.

Latihan sing ora mboseni kanggo istirahat sing migunani:

1. Dolanan bal kanthi aturan (contone, keplok)

A game kanggo telu utawa luwih pemain, luwih karo siji utawa loro diwasa. Peserta ngadeg ing bunder lan mbuwang bal ing udara saka siji pemain menyang liyane - ing bunder, luwih becik nggunakake bal gedhe dhisik. Banjur, nalika bocah wis nguwasani mbuwang kanthi bal gedhe, sampeyan bisa nerusake menyang bal tenis. Kaping pisanan, kita nerangake aturan kasebut: "Nalika salah sijine wong diwasa keplok tangan, kita mbuwang bal ing arah sing ngelawan. Nalika salah siji saka wong diwasa claps kaping pindho, pemain miwiti uncalan werni ing cara sing beda - contone, liwat lantai, lan ora liwat udhara. Game bisa dadi luwih angel kanthi ngganti jangkah - contone, nyepetake, nyepetake - sampeyan bisa mindhah kabeh pemain ing bunder bebarengan, lan liya-liyane.

Mupangate Game iki ngembangake katrampilan angger-angger prilaku, ing antarane yaiku perhatian, kontrol, lan instruksi. Anak kasebut sinau tumindak kanthi sukarela, kanthi sadar ngontrol awake dhewe. Lan sing paling penting, kedadeyan kasebut kanthi cara sing nyenengake lan nyenengake.

2. Game Jari "Ladder"

Iku migunani kanggo gabungke game iki karo sinau ayat sing anak sampeyan mbokmenawa takon nalika preian dening guru sastra. Kaping pisanan, sinau "mlaku" nganggo driji ing sadawane "tangga" - supaya bocah mbayangake yen driji indeks lan tengah kudu munggah ing undhak-undhakan ing endi wae, diwiwiti kanthi driji indeks. Nalika bocah bisa nindakake iki kanthi gampang nganggo driji loro tangan, sambungake maca puisi. Tugas utama yaiku maca puisi ora ing irama langkah-langkah ing sadawane tangga. Sampeyan kudu tumindak kasebut ora disinkronake. Langkah sabanjure latihan - driji mudhun ing undhak-undhakan.

Mupangate Kita menehi otak anak beban kognitif pindho - wicara lan motor. Wilayah otak sing beda-beda melu aktivitas ing wektu sing padha - iki ngembangake interaksi interhemispheric lan kemampuan kanggo ngatur lan ngontrol fungsi sing beda.

3. Latihan "Partisan"

Iki game bakal utamané menarik kanggo lanang. Paling apik kanggo muter ing kamar ing karpet, utawa ing pantai yen bocah wis nyaman crawling ing wedhi. Sampeyan bisa muter piyambak, nanging loro utawa telu luwih nyenengake. Nerangake marang bocah yen dheweke minangka partisan, lan tugase kanggo nylametake kanca saka panangkaran. Sijine "tahanan" ing mburi kamar - bisa dadi dolanan apa wae. Ing dalan, sampeyan bisa nginstal alangan - meja, kursi, ing kang bakal nyusup.

Nanging kangelan iku partisan diijini kanggo nyusup kanthi cara khusus - mung ing wektu sing padha karo tangan tengen - karo sikil tengen utawa karo tangan kiwa - karo sikil kiwa. We uncalan maju sikil tengen lan lengen, ing wektu sing padha kita push mati karo wong-wong mau lan nyusup maju. Sampeyan ora bisa ngunggahake elbows, yen partisan bakal ditemokake. Bocah-bocah biasane seneng. Yen sawetara bocah main, dheweke wiwit saingan, nyoba nyusul saben liyane, nggawe manawa saben wong ngetutake aturan kasebut.

Mupangate Game iki uga nglatih regulasi volitional, amarga bocah kudu nyimpen sawetara tugas ing sirahe ing wektu sing padha. Kajaba iku, dheweke ngembangake rasa awak, kesadaran babagan watese. Crawling kanthi cara sing ora biasa, bocah kasebut nggambarake saben gerakan. Lan game kasebut uga ngembangake koordinasi tangan-mata: bocah ndeleng apa lan ing ngendi dheweke nindakake. Iki mengaruhi kompetensi sinau sing penting. Contone, nggampangake tugas nyalin saka papan - tanpa "mirroring" huruf lan angka.

4. Nggambar nganggo tangan loro "Alis", "Esem"

Kanggo ngrampungake latihan iki, sampeyan mbutuhake spidol / papan kapur lan spidol dhewe utawa krayon. Sampeyan bisa nggunakake leaflet sing dipasang ing permukaan vertikal, lan krayon lilin. Pisanan, wong diwasa mbagi papan dadi 2 bagean sing padha, banjur nggambar busur simetris ing saben bagean - conto kanggo bocah kasebut.

Tugas bocah kasebut pisanan kanthi tangan tengen, banjur kanthi tangan kiwa nggambar busur ing gambar wong diwasa, pisanan ing arah siji, banjur ing sisih liyane, tanpa njupuk tangane, mung 10 kali (gerakan saka tengen ngiwa. – saka kiwa menyang tengen). Penting kanggo kita entuk "pinggiran" minimal. Garis bocah lan wong diwasa kudu cocog sabisa. Banjur conto liyane digambar ing loro-lorone lan bocah nggambar - "nglakoni" karo tangan loro sing padha.

Ora perlu kakehan lan nindakake latihan iki saben dina - cukup sepisan utawa kaping pindho saben minggu, ora luwih.