Paragraf
Kecerdasan kreatif lan praktis saka bocah sing precocious
Spesialis precocity, Monique de Kermadec, ngelingi ing introduksi bukune yen gagasan IQ tetep kontroversial saiki. Kepinteran bocah ora mung babagan kemampuan intelektuale. Perkembangan emosional lan hubungane minangka faktor penting kanggo keseimbangan pribadine. Psikolog uga negesake peran utama intelijen kreatif lan praktis. Kabeh unsur kasebut kudu digatekake kanggo wong diwasa sing diwakili saben bocah sadurunge umur.
Intelligence kreatif lan praktis
Monique de Kermadec nerangake pentinge intelijen kreatif, sing bakal ngidini bocah-bocah precocious metu saka pola biasanipun ing ngendi katrampilan standar lan intelektual bakal paling dihargai. Psikolog Amerika Robert Sternberg nemtokake intelijen kasebut minangka "Kemampuan kanggo ngrampungake kanthi sukses karo kahanan anyar lan ora biasa, adhedhasar katrampilan lan kawruh sing ana". Ing tembung liya, iku kemampuan kanggo ngembangake kecerdasan sing luwih intuisi kurang rasional. Iki ditambahake wujud intelijen liyane, sing bakal dibutuhake sajrone urip diwasa: intelijen praktis. Monique de Kermadec nemtokake manawa "cocog karo tumindak, kawruh lan bisa nylametake awake dhewe nalika ngadhepi kahanan anyar". Anak kudu nggabungake kepinteran pikiran, taktik, katrampilan lan pengalaman. Bentuk intelijen praktis iki kudu ngidini bocah sing precocious bisa adaptasi karo jagad nyata lan saiki, utamane karo panyebaran teknologi anyar. "Penting kanggo nyengkuyung rong bentuk intelijen ing bocah-bocah precocious", nerangake spesialis. Iki nggawe sawetara rekomendasi kanggo ngrangsang lan ngembangake katrampilan kasebut ing bocah-bocah kasebut, kayata pentinge dolanan, basa, lan ijol-ijolan dolanan sing ngidini bocah-bocah ngungkapake kreativitas lan imajinasi.
Ngembangake kecerdasan relasional sampeyan
"Nyiyapake anak sadurunge diwasa kanggo sukses uga tegese mbantu dheweke mbangun hubungan karo kanca-kancane, sedulur-sedulure, guru lan wong tuwane", dRincian Monique de Kermadec ing bukune. Kecerdasan sosial iku pentinge kaya katrampilan intelektual. Amarga asring, ing precocity, kita mirsani anak kangelan forging hubungan sosial. Ana celah tartamtu karo bocah-bocah liyane. Anak precocious ora mesthi ngerti slowness, contone, ora sabar, golek solusi cepet lan Komplek, tumindak impulsively. Kanggo bagean, comrades bisa kokwaca iki minangka aggressiveness tartamtu utawa malah musuhan. Wong sing wasis asring dadi korban saka isolasi sosial ing sekolah, lan kesulitan urip ing komunitas lan integrasi ing kulawarga lan sekolah. ” Tantangan kabeh kanggo bocah sing precocious yaiku golek papan ing antarane kanca-kancane. », Nerangake Monique de Kermadec. Salah sawijining kunci yaiku supaya wong tuwa ngerti yen dheweke kudu ngajari anak sing precocious nalika ngembangake, ing wektu sing padha, kecerdasan emosional, hubungan karo wong liya kanthi prilaku empati khusus marang kanca-kanca, nggawe kanca lan dheweke. kanggo njaga, ngatur lan kanggo nerangake emosi lan aturan kang operate liyane, masyarakat. "Socializing tegese ngembangake kemampuan kanggo nyebut dhewe, kanggo njupuk menyang akun kabutuhan wong liya", nemtokake psikolog.
Tips kanggo wong tuwa
"Wong tuwa minangka sekutu dhasar saka bocah sing precocious," jelas Monique de Kermadec. Dheweke ngeyel yen dheweke duwe peran penting kanggo bocah cilik sing duwe bakat. Paradoks, "sukses akademik bocah sing precocious bisa mbuktekake luwih rumit tinimbang bocah-bocah liyane", rincian psikolog. Bocah-bocah precocious duwe fragility lan kangelan kanggo adaptasi karo donya nyata watara wong. Dheweke uga ngelingake wong tuwa supaya ora nyerah marang nggodha kanggo nandur modal bocah cilik sing wasis, njaluk kesempurnaan lan tekanan akademik sing kuat saka dheweke. Pungkasane, Monique de Kermadec nyimpulake babagan pentinge "main karo anake, nggawe keterlibatan lan entheng urip bebarengan. Mlaku-mlaku ing alas, maca crita utawa dongeng, iku momen kulawarga sing prasaja, nanging luwih disenengi karo bocah-bocah sing precocious kaya karo wong liya.