Paragraf
Kepiye carane sekolah nursery diatur?
Sekolah nursery diatur ing siklus siji, ing siklus 1. Program magang disebar sajrone telung taun: bagean cilik (PS), bagean medium (MS) lan bagean gedhe (GS)..
Apa sing kita sinau ing taman kanak-kanak?
"TK minangka sekolah sing peduli, luwih-luwih tinimbang tahap pungkasan karir sekolah. Misi utama yaiku nggawe bocah-bocah kepengin sekolah kanggo sinau, negesake lan ngembangake kepribadiane ”, kita bisa maca ing Pedoman Pendidikan Nasional. Sekolah nursery pancen bakal kalebu panemuan lan wiwitan sinau. Nanging ora mung sinau formal: bocah uga ngembangake katrampilan sosial, lan kesenengan sinau. Taman kanak-kanak ngidini bocah-bocah sinau urip bebarengan.
Program TK dipérang dadi limang bidang:
- Mobilisasi basa ing kabeh dimensi
- Tumindak, nyebutake dhewe, ngerti liwat aktivitas fisik
- Tumindak, ekspresikan diri, ngerti liwat kegiatan seni
- Gawe alat pisanan kanggo nyusun pikiran sampeyan
- Jelajahi jagad iki
SD lan TK, apa bedane?
Cathetan: yen kita ngomong babagan sekolah dasar, kita biasane mikir babagan kelas CP, CE1, CE2, CM1 lan CM2. iki ora cukup adil! Pancen, istilah sekolah dasar uga kalebu kelas TK. Kelas kiro-kiro saka CP kanggo CM2 kalebu SD.
Apa dina sekolah ing taman kanak-kanak?
Ing TK ana 24 jam kelas saben minggu, lan taun sekolah njupuk Panggonan ing minggu 36. 24 jam seminggu dipérang dadi wolung setengah dina.
Basa, ing jantung sinau TK
Ngerti carane komunikasi minangka salah sawijining tantangan utama ing patang taun sekolah nursery. Pamulangan basa kaperang dadi rong perangan: lisan lan tulisan. Iki loro skills bakal sinau saka bebarengan. Kaping pisanan, guru bakal nyengkuyung bocah-bocah kanggo mratelakake, liwat tembung-tembung sing wis dirungokake ing omah. Mangkono, dheweke bakal nuntun bocah cilik-cilik ing panemune basa, lan pengaruhe marang wong liya. Lumantar kahanan lan kegiyatan, bocah-bocah mboko sithik bisa ngrembakakake basane, lan basane kesadaran fonologis lan alfabet. Kesadaran fonologis minangka identifikasi satuan swara nalika ngomong, dene kesadaran abjad yaiku pangerten yen basa lan huruf minangka transkripsi saka swara kasebut. Ing pungkasan taman kanak-kanak, bocah-bocah bakal dijaluk ngerti komunikasi karo wong diwasa lan bocah-bocah liyane, nanging uga ngerti carane maca puisi nursery lan lagu saka memori.
Kanggo nulis, taman kanak-kanak bakal ngidini bocah-bocah mulai ngerti cara kerjane. Sadurunge mlebu sekolah dasar, dheweke bakal dijaluk ngerti carane ngenali huruf alfabet, nanging uga mbedakake antarane tulisan kursif lan nulis ing huruf kapital. Dheweke uga bakal sinau nulis jenenge nganggo aksara kursif. Piwulang kasebut diwiwiti kanthi miwiti bocah-bocah menyang gerakan nulis, banjur saka bagean tengah, bocah bakal nindakake latihan nulis sing pisanan.
Peranan aktivitas fisik ing taman kanak-kanak
Olahraga minangka kegiatan sing penting banget kanggo bocah cilik. Iki ngidini dheweke bisa nyalurake energi sing gedhe banget, nanging uga ngembangake katrampilan motor. Mula saka iku Dinas Pendidikan Nasional nyaranake supaya para guru nindakake sesi kegiyatan saben dina kanthi durasi nganti telung puluh nganti patang puluh lima menit. Sesi kasebut bakal diatur kanthi cara supaya bocah-bocah bisa tumindak ing papan, wektu lan obyek, nanging uga ngatur imbangan.
Dimensi sosial uga dibutuhake ing latihan amarga siswa bakal sinau kolaborasi, komunikasi nanging uga nglawan saben liyane. Ing pungkasan taman kanak-kanak, dheweke bakal ngerti carane mlayu, mbuwang lan mlumpat. Sajrone latihan pendhidhikan jasmani, dheweke uga bakal ngupayakake koordinasi gerakane, dhewe utawa karo wong liya.
TK: pengantar seni ing Siklus 1
Ing taman kanak-kanak, bocah bakal nemokake cara sing beda ekspresi seni, utamané musik lan seni plastik. Murid-murid pancen bakal sinau nggambar, nanging uga ngerti komposisi plastik ing volume (karo modeling lempung contone). Ing sisih musik, dheweke bakal sinau nemokake swara lan sinau nembang liwat nursery rhymes. Pengantar alat musik uga bakal diwenehake. Tujuane uga kanggo bocah-bocah nyaring ngrungokake, Uga sing memori pendengaran. Saliyane musik lan seni visual, komponen "pertunjukan langsung" kalebu ing program taman kanak-kanak. Iki kalebu mime, teater utawa malah sirkus.
Ing pungkasan TK, siswa bakal dijaluk ngerti carane nggambar, apa kanggo ngasilake kasunyatan utawa ing sembarang bayangan. Secara musik, dheweke bakal ngerti repertoar cilik saka sajak nursery lan bakal ngerti carane muter swara kanggo ngganti timbre (dhuwur, kurang ...). Pendhidhikan seni ing umum banget dihargai dening bocah-bocah.
Matématika: panemuan angka lan wujud
Penting minangka tembung jenenge bakal katon sajrone patang taun taman kanak-kanak. Sithik-sithik, bocah-bocah bakal sinau ngerti lan nggunakake. Liwat latihan, padha bakal mboko sithik bisa kanggo nyebut jumlah, nanging uga ngerti carane nulis ing digit pisanan lan nomer. Ing pungkasan taman kanak-kanak, bocah-bocah kudu bisa ngucapake angka nganti telung puluh lan nulis kanthi angka nganti sepuluh. Dheweke uga kudu ngerti konsep kesatuan lan konsep tambahan.
Liwat manipulasi lan basa, bocah-bocah uga bakal bisa miwiti nemtokake macem-macem wujud, Kayata kothak or segitiga. Sadurungé tekan SD, kudu bisa nggolongaké lan milih barang miturut wujudé, nanging uga manut dawa utawa boboté. Dheweke uga kudu bisa nggambar bentuk sing rata.
TK: nemokake donya
Ngerteni jagad sing kita urip minangka salah sawijining tujuan sekolah nursery, lan ngliwati pemahaman penting sing wektu lan papan. Dadi bocah-bocah bakal dijaluk sinau nggunakake tandha wektu kayata "banjur", "sawise" utawa malah "sajrone". Dheweke uga kudu ngerti carane nemokake dhewe ing wektu (dina, minggu, musim, lsp). Ing babagan papan, dheweke kudu bisa miwiti nggunakake penanda spasial, sukses nggawe dalan sing dikenal, nanging uga ana hubungane karo obyek lan wong liya.
Sumbu eksplorasi iki uga bakal ngliwati a panemune wong urip, tegese urip kewan et sayuran. Dadi, siswa TK bakal ngerti macem-macem tahapan ing urip kewan lan tanduran. Dheweke uga bakal nemokake awak dhewe, sinau jeneng bagean sing beda-beda, uga pangerten dhasar babagan kebersihan pribadi.
Program taman kanak-kanak uga kalebu kesadaran beboyo ana ing lingkungan. Anak-anak uga bakal sinau kanggo nguwasani alat, liwat konsep nglereni, gluing lan konstruksi. a rana digital, indispensable dina, uga bakal saiki, karo nggunakake tablet, komputer lan kamera.