Mupangate maca kanggo bocah

"Nalika aku isih umur loro, aku wis ngerti kabeh huruf! Lan jam telu - aku maca! ”- pamer karo kancaku. Malah sadurunge taman kanak-kanak, aku sinau maca dhewe. Lan anakku sinau maca luwih awal. Umumé, para ibu nyoba nyelehake katrampilan kasebut ing sirah bocah sakdurunge. Nanging asring dheweke dhewe ora bisa mbenerake kenapa. Lan apa sing salah karo katrampilan iki? Apik banget nalika bocah bisa nyenengake dhewe, nalika ora ndeleng layar gadget, nanging fokus kanggo muter kaca ing buku kasebut.

Mesthi wae, kabeh masalah karo gadget: dheweke luwih sukses ngatasi tugas nyenengake bocah tinimbang buku. Nanging isih kudu nyoba nuwuhake rasa seneng maca ing bocah. Nopo nopo Dina Wanita dijawab dening pendidik, pustakawan bocah, guru seni lan spesialis pengembangan bocah Barbara Friedman-DeVito. Dadi maca…

Akeh panliten sing nuduhake manawa bocah-bocah sing maca bareng sadurunge sekolah lan sing wis miwiti maca sethithik, bakal luwih gampang nguasai subjek liyane. Nanging yen ora ana katrampilan maca, lan teks luwih saka loro utawa telung ukara medeni, mula bakal angel dheweke ngrampungake program kasebut. Biasane, bocah kasebut ora diwajibake bisa maca nalika plancongan pertama mlebu sekolah, mula bakal diwulangake ing kelas siji. Nanging nyatane, kasunyatane yen bocah kudu nggarap buku teks dhewe kanthi langsung. Kajaba iku, maca ing omah ngasilake kuwalitas sing migunani kayata ketekunan, kemampuan kanggo narik kawigaten, sing mesthi bisa mbantu adaptasi karo kegiyatan sekolah.

Apa sing bakal diwaca: "Dina pisanan ing sekolah".

Maca minangka alat pangembangan wicara paling apik. Malah bayi sing mung nulungi maca kanthi nggawe kewan kewan sing digambar ing gambar utawa mbaleni garis paraga sawise biyunge duwe katrampilan lafal sing penting, intonasi sing bener, lan ngerti yen tembung kasebut arupa suku kata lan swara sing beda.

Saka buku, bocah kasebut sinau ora mung tembung anyar, nanging uga maknané, nulis aksara, cara maca. Nanging, sing kasebut mung bener kanggo bocah-bocah sing maca kanthi banter. Bocah-bocah sing wis maca akeh dhewe bisa uga salah ngerteni sawetara tembung, utawa malah salah paham tegese.

Contone. Ing kelas siji, anakku wadon umur enem taun maca latihan babagan lingkaran dolanan alus. Ing pangerten, bunder yaiku kepala jahitan dolanan alus sing bakal dijahit. Omong-omong, iki isih guyon kulawarga kita: "Ayo sikat rambutmu." Nanging aku banjur kesupen, nyoba nerangake tegese ukara kasebut, sing jelas kanggo aku, nanging ora dingerteni bocah kasebut.

Apa sing bakal diwaca: "Tibi ing tegalan."

Iki ora katon ing mripat wuda. Nanging amarga wis maca, bocah kasebut ngerti ngerti hubungane macem-macem kedadeyan lan fenomena, antarane sebab lan akibat, kanggo mbedakake antarane kepalsuan lan kasunyatan, kanggo ngerti informasi kanthi kritis. Iki minangka katrampilan kognitif.

Kajaba iku, maca mulang sampeyan ngerti emosi lan sebab tumindak wong liya. Lan empati karo para pahlawan buku mbantu ngembangake empati. Saka buku sampeyan bisa sinau babagan carane ngobrol karo kanca lan wong liya, cara menehi kekancan utawa nesu, kepiye simpati ing alangan lan bungah, nesu lan drengki. Bocah kasebut nggedhekake ide babagan emosi lan sinau ngutarakake, kanggo nerangake apa sing dirasakake lan kenapa, tinimbang meneng-menengan, nangis utawa njerit.

Apa sing bakal diwaca: Possum Pucuk lan Petualangan Alas.

Wis jarang dibahas, nanging ana sing mirip karo semedi nalika maca kanthi fokus, semangat. Kita mandheg reaksi ing jagad sing ana ing sekitar kita lan nggawe crita bab sing diwaca. Biasane, ing kasus iki, bocah kasebut ing papan sing sepi tanpa rame, ora ana sing ngganggu, dheweke santai. Otak dheweke uga mandheg - yen mung amarga dheweke ora butuh multitask. Maca nyedhiyakake santai lan kebiasaan nyerep awak dhewe sing nyuda stres saben dina lan mbantu kahanan stres.

Apa sing bakal diwaca: "Zverokers. Tukang drummer tindak pundi? "

Iki ora mung kanggo bocah, nanging uga kanggo wong diwasa. Ing umur apa wae, kanthi maca, kita bisa ngrasakake kedadeyan sing ora bakal kedadeyan ing kasunyatan, ngunjungi papan sing paling luar biasa lan dirasakake ing macem-macem karakter, wiwit kewan nganti robot. Kita bisa nyoba nasib, jaman, profesi, kahanan wong liya, kita bisa nyoba hipotesis lan nyusun ide anyar. Kita tanpa risiko bisa gawe marem ngulandara utawa nggawa wong sing mateni wong, bisa sinau ujar "ora" utawa tanggung jawab tumindak sing nggunakake conto sastra, kita bisa nguwasani kosa kata katresnan utawa ndelok cara ngrampungake konflik . Kanthi tembung, maca bisa nggawe sapa wae, sanajan bocah cilik, luwih akeh pengalaman, cerdas, diwasa lan menarik - kanggo awake dhewe lan ing perusahaan.

Apa sing bakal diwaca: "Leelu lagi investigasi. Apa tanggane kita dadi mata-mata? "